Дисциплина ремонт автомобильных двигателей

Рабочая программа по техническому лбслуживанию и ремонту автомобиля

ГККП «Высший технический колледж , город Кокшетау»

при управлении образования Акмолинской области

по учебной работе

_ ______________ 2019 года

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Дисциплина: «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

1201000 «Техническое обслуживание, ремонт _

и эксплуатация автомобильного транспорта»

Составлена в соответствии с Типовой учебной программой по дисциплине, утверждённой приказом министерства образования и науки Республики Казахстан № 587 от 30 . 12. 2010 года

Разработал преподаватель__________________ З. Аяпбергенов

____ __________________ 20___ года

Директор ТОО «Автобусный парк»____________________Агоев О.И

Рассмотрена на заседании учебно — методического объединения

от _____ _______________ 20 ___ года

Председатель УМО______________ Н.Асылбекова

Программа рассмотрена и одобрена методическим Советом ВТК-К

От ____ ______________20__ г

3. Содержание дисциплины…………………………….. ………………… 8

4.Требования к уровню подготовки ………..………………………………….11

5. Литература и средства обучения……………………………………………..12

Настоящая рабочая учебная программа по дисциплине « Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» разработано в соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом технического и профессионального образования Республики Казахстан ( ГОСО РК 4.05.118-2009) по специальности 1201000 — «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта»

Предмет «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» является базовым для специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей и двигателей». Прочное знание этого предмета необходимо для последующего изучения профилирующих дисциплин: «Устройство автомобилей»; «Автомобильные эксплуатационные материалы»; «Теория и конструкция автомобилей и двигателей»

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

выполнять работы средней сложности по периодическому техническому обслуживанию автомобилей с применением современных средств технического обслуживания;

устранять возникшие во время эксплуатации автомобилей мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

устройство, принцип действия и технические характеристики основных марок автомобилей;

средства и виды технического обслуживания автомобилей:

способы выявления и устранения дефектов в работе автомобилей;

назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов автомобилей;

перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация автомобилей.

Учебным планом предусмотрено:

56 часов – теоретических занятий;

20 часа – лабораторных занятий ;

2. Планируемые результаты обучения

Компетенции, планируемые в стандарте и образовательной программе

Результаты, запланированные рабочей учебной программе

Обучающие должны обладать следующими компетенциями

БК 1Развивать самостоятельность мышления, техническое и пространственное мышление, способность к решению проблем, оценочные способности.

БК 2. Знать конституционные основы правовой системы государства, этические и нравственные нормы , регулирующие отношения человека к человеку, обществу.

БК 3. Ориентироваться в условиях рыночных отношений, делопроизводстве на казахском и русском языках.

БК 4. Готовность к постоянному повышению образовательного и профессионального уровня, потребность в реализации своего личностного потенциала.

БК 5. Быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению информационно-коммуникационных технологий в сфере профессиональной деятельности.

БК 6. Обладать практическими умениями и навыками для широкого круга деятельности.

Читайте также:  Авторай ниссан ремонт двигателя

БК 7. Развивать самостоятельность мышления, техническое и пространственное мышления, способность к решению проблем, оценочные способности.

ПК 1. Составлять планы работы и графики движения автомобилей на линии.

ПК 2. Использовать ремонтно-технологическое оборудование при техническом обслуживании и ремонте автомобиля.

ПК 3. Организовать эффективную и рациональную работу автомобильного транспорта.

ПК 4. Составлять и читать чертежи, пользоваться справочниками.

ПК 5. Владеть навыками работы на оборудовании по управлению движением автомобильного транспорта.

ПК 6. Владеть системой контроля за технологической и трудовой дисциплиной в условиях производства.

В результате изучения дисциплины обучающиеся

-классификацию подвижного состава автомобильного транспорта различных фирм производителей;

-классификацию современных автомобильных двигателей.

-определять неисправности автомобиля; различать различные эксплуатационные показатели работы.

-по разборке и сборке агрегатов и узлов автомобилей.

-в современных способах определения неисправностей агрегатов и узлов автомобилей

— основные узлы и агрегаты автомобиля, их устройство и принцип действия;

-основные термины и определения;

-устройство базовых типов автомобиля;

— особенности устройства автомобилей ведущих автомобильных фирм;

— назначение и устройство механизмов и систем двигателя;

— произвести частичную разборку и сборку КШМ и ГРМ;

— частичную разборку и сборку различных приборов системы питания и зажигания;

— по разборке и сборке механизмов и систем двигателя с использованием современных приспособлений.

СК 1. Организовывать производственные процессы, разрабатывать задания подчинённым.

СК 2. Рассчитывать потребность автохозяйства в технике и технологическом оборудовании.

СК 3. Знать экономико-математические методы выполнения технологических и экономических расчетов.

СК 4. Уметь анализировать технико-экономические показатели работы автомобильного парка.

СК 5.Производить диагностические работы по определению технического состояния автомобиля и разрабатывать задания технологическим постам по устранению неисправностей автомобиля.

СК 6. Уметь разрабатывать производственные программы, плановые задания и анализировать их выполнения.

— при выборе приспособлений для разборки и сборки механизмов и узлов.

— последовательность разборки и сборки агрегатов и узлов автомобилей;

-назначение и принцип работы современных зависимых и независимых подвесок;

— назначение и принцип работы тормозной системы;

— назначение и принцип работы рулевого управления, его влияние на безопасность движения.

-частичную разборку и сборку агрегатов трансмиссии.

-по разборку и сборку агрегатов трансмиссии.

-в устранении неисправностей агрегатов трансмиссии и ходовой части.

2. Тематический план

Раздел I . Система т ехнического обслуживания и ремонта автомобильной техники

Тема1. Качество и надежность автомобиля.

Тема2.Планово-предупредительная система технического обслуживания и ремонта автомобилей.

Раздел 2. Технология и организация технического обслуживания ремонта автомобилей

Тема 3. Организация ТО и ремонта автомобилей.

Тема 4. Диагностирование и прогнозирование остаточного ресурса автомобилей.

Тема 5.Документы автосервиса.

Тема 6. Технология ремонта автомобилей.

Тема 7. Динамическая балансировка колес

Тема 8.Средства технического обслуживания автомобилей.

Тема 9. Пост технического диагностирования автомобилей.

Читайте также:  Разработка технической документации для проведения капитального ремонта

Раздел 3. Т ехнического обслуживания и ремонт двигателя

Тема10. Т ехнического обслуживания механизмов двигателя.

Тема11. Т ехнического обслуживания смазочной системы двигателя.

Тема12. Т ехнического обслуживания системы охлаждения двигателя.

Тема13. Понятие о диагностировании состояние двигателя .и параметрах диагностики.

Тема14. Диагностирование КШМ и ГРМ.

Тема15.Диагностирование смазочной системы и системы охлаждения.

Тема 16. Ремонт двигателя.

Тема 17. Сборка двигателя

Тема 18. Обкатка и испытание двигателей после ремонта.

Тема 19.Техничекское обслуживание , диагностирование и ремонт жидкостного подогревателя.

Раздел 4. Т ехнического обслуживания и ремонт системы питания двигателя.

Тема 20. ТО системы питания

Тема 21 . Диагностирование системы питания двигателя .

Тема 22 .Ремонт топливной аппаратуры бензинных двигателей.

Раздел 5. Т ехнического обслуживания и ремонт агрегатов системы электрооборудования

Тема23. Проверка пучков проводов.

Тема24. ТО и проверка аккумуляторной батареи.

Тема25. ТО и проверка генератора и стартера.

Тема 26. Ремонт приборов электрооборудования.

Тема27. Диагностирование и ремонт электронных датчиков и приборов

Тема28. ТО и ремонт агрегатов электрооборудования кузова автомобиля

Раздел 6. Т ехнического обслуживания и ремонт агрегатов трансмиссии.

Тема29. ТО и диагностирование агрегатов трансмиссии.

Тема 30..Ремонт агрегатов трансмиссии. .

Тема31.ТО и диагностирование коробки передач.

Раздел 7. Т ехнического обслуживания и ремонт агрегатов шасси автомобиля.

Тема 32. Ремонт рамы автомобиля.

Тема33. ТО и ремонт подвески автомобиля.

Тема34. ТО и ремонт колес.

Тема35. ТО и ремонт рулевого управления.

Тема 36. ТО и ремонт тормозной системы.

Тема37. ТО кузова и его систем.

Тема1. Качество и надежность автомобиля .

Основные понятия и определения качества автомобиля. Понятия о неисправности и отказах автомобиля. Закономерности изнашивания деталей автомобиля.

Тема2.Планово-предупредительная система технического обслуживания и ремонта автомобилей .

Основные понятия технического обслуживания и ремонта автомобилей.

Виды и периодичность технического обслуживания и ремонта автомобилей .

Тема 3. Организация ТО и ремонта автомобилей .

Основные понятия о производственном и технологическом процессах ТО и ремонта автомобилей.Проектирование технологических процессов.

Тема 4. Диагностирование и прогнозирование остаточного ресурса автомобилей .

Основные понятия диагностирования автомобилей. Методы и процесс диагностирования. Общая характеристика и содержание контрольно-диагностических и регулировочных работ. Основные направления развития ТО и ремонта автомобилей.

Тема 5.Документы автосервиса . Лабораторная работа № 1.

Акт выполненных работ . Акт сдачи приемки автомобиля. Диагностическая карта автомобиля.Прейскурант на шиномонтажные работы.Технологическая карта на проведения ТО или ремонта автомобиля.

Тема 6. Технология ремонта автомобилей .

Мойка, очистка и разборка автомобиля . Дефектовочно-комплектовочные работы. Способы восстановления посадок и взаимного расположения деталей и сборочных едениц. Слесарно-механические способы ремонта деталей. Восстановление деталей пластической деформацией, кузнечно-термическими и тепловыми способами. Ремонт деталей ручной сваркой и наплавкой. Ремонт деталей пайкой.Восстановление деталей методами гальванических и химических покрытий. Ремонт деталей и сопряжений полимерными материалами.Сборка типичных сопряжений и балансировка.

Тема 7. Динамическая балансировка колес . Лабораторная работа № 2.

Читайте также:  Sony str dk5 ремонт схема

Выполнение заданий по самостоятельному изучению д инамической балансировки колес.

Тема 8.Средства технического обслуживания автомобилей .

Виды и назначения станций ТО. Организация станции ТО.

Тема 9. Пост технического диагностирования автомобилей . Лабораторная работа № 3. .

Тема10. Т ехнического обслуживания механизмов двигателя .

Тема11. Т ехнического обслуживания смазочной системы двигателя .

Тема12. Т ехнического обслуживания системы охлаждения двигателя .

Тема13. Понятие о диагностировании состояние двигателя .и параметрах диагностики .

Тема14. Диагностирование КШМ и ГРМ .

Тема15.Диагностирование смазочной системы и системы охлаждения.

Тема 16. Ремонт двигателя .

Разборка двигателя. Разборка механизмов двигателя. Дефектация деталей двигателя. Ремонт масляного насоса. Ремонт центробежного масляного фильтра. Ремонт жидкостного насоса системы охлаждения.Ремонт радиатора системы охлаждения.

Тема 17. Сборка двигателя . Лабораторная работа № 4

Тема 18. Обкатка и испытание двигателей после ремонта .

Понятие о приемочном контроле. Обкатка и испытание дизеля после ремонта. Обкатка и испытание бензинового двигателя после ремонта.

Тема 19.Техничекское обслуживание , диагностирование и ремонт жидкостного подогревателя .

Тема 20. ТО системы питания . Лабораторная работа № 5

Тема 21 . Диагностирование системы питания двигателя .

Диагностирование системы питания двигателя карбюраторного двигателя. Диагностирование топливной аппаратуры двигателя, работающего на газе.

Диагностирование топливной аппаратуры инжекторного двигателя. Диагностирование топливной аппаратуры дизеля.Возможные неисправности двигателей и способы их устранения.

Тема 22 .Ремонт топливной аппаратуры бензинных двигателей .

Ремонт топливной аппаратуры карбюраторных двигателей.Ремонт и регулировка приборов аппаратуры инжекторного двигателя. Ремонт и регулировка газовых аппаратов газового двигателя. Ремонт топливной аппаратуры дизеля.

Тема23. Проверка пучков проводов .

Тема24. ТО и проверка аккумуляторной батареи .

Тема25. ТО и проверка генератора и стартера.

Тема 26. Ремонт приборов электрооборудования.

Тема27. Диагностирование и ремонт электронных датчиков и приборов. Лабораторная работа № 6.

Тема28. ТО и ремонт агрегатов электрооборудования кузова автомобиля.

Тема29. ТО и диагностирование агрегатов трансмиссии.

Диагностирование состояния агрегатов трансмиссии.ТО и диагностирование сцепления.

Тема 30..Ремонт агрегатов трансмиссии.

Ремонт диафрагменного сцепления с тросовым приводом . Ремонт сцепления с нажимными пружинами. Ремонт коробки передач. . Ремонт карданной передачи.

Тема31.ТО и диагностирование коробки передач . Лабораторная работа №

Тема 32. Ремонт рамы автомобиля.

Тема33. ТО и ремонт подвески автомобиля .

ТО и подвески подвески . Ремонт независимой пружинной подвески . Ремонт рессорной подвески. Ремонт амортизатора.

Тема34. ТО и ремонт колес . Лабораторная работа № 8

Тема35. ТО и ремонт рулевого управления . Лабораторная работа № 9.

Тема 36. ТО и ремонт тормозной системы . Лабораторная работа № 10.

Тема37. ТО кузова и его систем.

4.Требования к уровню подготовки (ЗУН)

Контроль планируемого результата обучения

Контроль освоения результатов обучения предусматривает проведение аттестаций, стартового, промежуточного, итогового мониторинга. Тестовые задания должны быть представлены по разделам, темам и иметь три уровня сложности (минимальный, средний, сложный). В тестах должны быть включены вопросы по следующим разделам:

Источник

Оцените статью