Как делается школа ремонта

Школа ремонта квартиры, этапы обучения ведения отделочных работ

Школа ремонта поможет тем, кто желает провести ремонт своей квартиры или офиса и сберечь нервы и сэкономить деньги. Когда Вы решаетесь начать ремонт своей квартиры, офиса или коттеджа всегда встают вопросы: Что делать?, С чего начать?, кого и за какие деньги приглашать?

Школа ремонта — что это и кому нужно?

Наша дистанционная школа ремонта поможет тем,
— кто решил избежать большинства проблем по организации и ведению ремонта,
— кто хочет быть спокойным, сэкономить или заработать, решив сам делать или руководить ремонтом.
— кому нужно качество и довольные клиенты.

Статьи о Школе ремонта

Дистанционная школа ремонта предназначена помочь Заказчикам и Подрядчикам:
· Организовать и провести свой ремонт с успешным и качественным результатом для всех участников этого непростого дела.
· Разобраться в основных импортных и отечественных материалах, понять их свойства, уяснить основные технологии их правильного применения.
· Выбрать необходимые и доступные Вам и Вашему ремонту материалы по цене, качеству и технологии посильные по навыкам и умениям их применения.· Стандарты качества позволят всем говорить на одном языке и правильно понимать друг друга.
· Порядок сдачи- приемки работ избавит одних от излишних опасений, других от необоснованных требований.
· Анализ типичных проблем и недостатков по каждому виду работ, рекомендации и способы их предупреждения и исправления позволят всем не наступать на «грабли», проводя ремонт квартиры или офиса.

Материалы нашей дистанционной школы ремонта основаны прежде всего на личном, многолетнем опыте ремонта, реконструкции и отделки квартир и офисов, памятников истории и архитектуры, а также подкреплены положениями из строительной и нормативной литературы.
· Акценты сделаны не на прописных истинах, а на нюансах, узнать которые можно только из практики.

Школа ремонта Заказчикам

— тем, кто желает провести ремонт своей квартиры или офиса и сберечь нервы и сэкономить деньги. Когда Вы решаетесь начать ремонт своей квартиры, офиса или коттеджа всегда встают вопросы: Что делать?, С чего начать?, кого и за какие деньги приглашать? Кто виноват? Обилие предложений на рынке этих услуг сильно затрудняет выбор, опыт Ваших друзей прошедших этот трудный процесс тоже подтверждает старую истину, что ремонт завершить невозможно, его можно только прекратить. Низкие расценки шабашников скорее свидетельствуют и о низком качестве (при приемке работ они говорят: «А что Вы хотели за такие деньги?»), а высокие цены еще ни чего не гарантируют. В итоге зачастую получается плохой результат за Ваши неплохие деньги, нервы и время. У многих до сих пор сохранился советский подход к ремонту, когда главным были не технологии (с тех пор мы все умеем делать ремонты), а умение достать материалы. Сейчас все с точность до наоборот материалов изобилие, а специалистов мало. Ведь ПТУ их не могут подготовить, фирмы не готовят, а оставляют лучших, а все остальные идут к Вам. Ущерб от их неграмотного использования технологий и Ваших материалов и времени может составлять в денежном выражении несколько тысяч долларов и еще несколько месяцев на исправления. С другой стороны Вы ведь не специалист в этом бизнесе и работаете с бригадой осторожно, иногда с недоверием и придирками справедливыми на Ваш взгляд, а по сути обидными для мастеров, а что, ведь Вы платите, но вот здесь не всегда заказываете музыку.

Школа ремонта Подрядчикам, Прорабам и бригадирам отделочников

— тем, кто собирается делать ремонт и зарабатывать этой деятельностью. Если Вы оказываете услуги по ремонту и отделке квартир, офисов, дач, коттеджей, то наверняка Вам необходимо получить четкие ответы от своего Заказчика на вопросы: Что бы он хотел, чтобы Вы и Ваши мастера ему сделали? Как он понимает качество работ и за что и как будет платить? К чему он будет «придираться»? Как правильно составить Смету и Договор подряда? И еще, А Ваши мастера знают ли материалы и технологии их правильного применения?

• Каждая компания испытывает проблемы и трудности с персоналом, но в большей степени ремонтно-строительная. Специфика этого бизнеса такова: прежде всего здесь оказываются услуги, причем эта услуга не кратковременный акт продажи и покупки. Эта услуга растянута во времени и в пространстве. Работа с клиентом начинается с первого телефонного звонка и заканчивается гарантийным сроком, местом работы является и квартира, и офис, и строительный рынок.

• Всегда и везде клиент встречается и взаимодействует с мастерами, которые поэтому зачастую выступают лицом фирмы. Ведь деньги платят не только за то, что делается, но и как делается. Если Вы или Ваша компания давно занимается этим нелегким бизнесом, то скорее всего Вас не раз поднимал с постели или срывал с выходного раздраженный клиент. А почему? А часто потому, что: кто-то из бригады знает лучше всех как правильно вести ремонт, а «здесь все не так», или высушил свежую стяжку включив теплый пол, или после поклейки обоев покурил у открытого окна да и забыл его закрыть, а кривые углы и стены вдруг проявившие себя так только при поклейке обоев или окраске.
• А почему после зарплаты потрескались оштукатуренные стены, а кому нужны объяснения причин трещин на потолке, из-за которых то и начался ремонт? А зачем паркет по 50 долларов волнами, а «блуждающие» токи, а для чего в новой джакузи свежие царапины от ведер и т.д. и т.п.?
• Если Вы не новичок, то Вам знакомо и не только это. Может хватит носить с собой на каждый объект одни и те же грабли, может как говорил М.Жванецкий что-то в консерватории подправить? Наша дистанционная школа ремонта предлагает помощь по основным этапам и технологиям ремонта, мы готовы поделиться своим опытом в постановке системы работы с персоналом, помочь разработать внутрифирменные стандарты качества и организовать учебный центр — источник нужных кадров в нужном месте и в нужное время.

школа ремонта не нужна

• тем, кто не собирается делать ремонт ни себе ни людям;
• тем, кто, начиная ремонт не надеется ни сэкономить, ни заработать;
• тем, кто будет делать ремонт из чего найдется, чем придется, как получится, когда выйдет и на сколько потянет;
• тем, кто все знает об организации ремонта, о специфике взаимоотношений с мастерами и специалистами, об отделочных материалах и технологиях;
• тем, кто думает, что ремонт несложное дело и его сравнивают с пожаром и потопом ради шутки;
• тем, для кого цены Прейскуранта кажутся слишком велики, по сравнению с предстоящими рисками, проблемами и трудностями;
• тем, кто располагает значительными ресурсами времени, нервов, сил и денег для учебы на собственных ошибках.

Дистанционная школа ремонта предлагает помощь по основным этапам и технологиям ремонта, мы готовы поделиться своим опытом в постановке системы работы с персоналом, помочь разработать внутрифирменные стандарты качества и организовать учебный центр — источник нужных кадров в нужном месте и в нужное время.

Источник

Как законно не делать ремонт в школе

Практически на каждом школьном собрании учителя говорят о ремонте школы. Причём администрация, как правило, ставит родственников учеников уже перед фактом о возникших насущных проблемах. Пока родители приходят в себя от полученной информации, представители попечительского совета или родительского комитета могут уже раздавать листочки, на которых вы добровольно соглашаетесь с приведённым перечнем и обещаете полностью участвовать в процессе. Законны ли такие действия, можно ли отказаться принимать в них участие, разбираемся сегодня вместе с редакцией Homius.

Кто должен выполнять ремонт в школе

Все обеспечение школы, в том числе и учебниками, и материалами финансируются за счёт казны. Причём для текущих работ выделяются средства, запланированные для выполнения государственного задания. Капитальный ремонт, согласно утверждённой смете, обеспечивается за счёт статей местного бюджета, в эту стоимость входят и работы по его проведению.

Поэтому ни сдавать денег, ни участвовать в ремонте физически родители не обязаны. Даже добровольные пожертвования на это идти не должны. На практике встречается такая ситуация, что если кто-то не может или не хочет сдавать деньги, его обязуют отрабатывать взносы физическим участием в ремонте. Это прямое нарушение Закона о бесплатном образовании.

Законодательные нормы

Администрация школы получает и самостоятельно распределяет подушевое финансирование на проведение текущего ремонта и обеспечение учебного процесса. В случае экономии средств, она может направлять их в специальный фонд материального поощрения своих сотрудников. На практике, существует система премирования учителей за надлежащее содержание кабинетов.

Иными словами, если родители собрали деньги на ремонт и провели его своими силами, выделенные из казны средства пойдут в качестве премирования тем, кто организовал этот процесс, то есть администрации. Родители должны не просто спонсировать, но и пригласить за свой счёт мастеров или выполнить определённые работы самостоятельно.

Не всегда родители могут своими силами качественно выполнить работы
ФОТО: journalok.ru

Администрация ежегодно рапортует о проведённых мероприятиях, а чиновники о том, что финансирование проведено в полном объёме. Теперь становится понятно, зачем школа постоянно организует процесс покраски стен и замену линолеума. Здесь ответ очевиден.

Когда администрация заставляет учителей собирать деньги или просить их о физической помощи, те сами порой не знают, что на всё это уже выделены средства. Руководство учебного заведения говорит своим сотрудникам, что если не можешь убедить родителей – выполняй работы самостоятельно. Поэтому в летнее время многим приходиться красить стены и полы своими силами.

Цветовое оформление помещений также важно для полноценного развития ребёнка, не все оттенки можно использовать в школе и родители не всегда об этом знают
ФОТО: prizyv.tv

Зачем нужны ежегодные текущие ремонты школ

Ежегодная покраска стен связана с проверками готовности образовательного заведения к новому учебному году. Представители местной власти, Роспотребнадзора, ОВД, Роспожнадзора и ОВД проводят инспектирование школ на соответствие нормам санитарной и пожарной безопасности, а также на предмет готовности кабинетов принять новых учеников. Поэтому к подготовке администрация практически всегда привлекает родителей. И не только расставить цветы в кашпо и вымыть окна, но и для проведения косметического ремонта.

Ежегодная комиссия должна проверить каждую школу на предмет готовности к новому учебному году
ФОТО: xn—-7sbbajmca0all6a6aoic4v.xn--p1ai

Школы привыкли к материальной или физической помощи родителей, ведь намного проще обратиться к тем, кто от них зависит, чем попросить вышестоящую организацию утвердить требуемые расходы. Ведь здесь отказ может негативно сказаться на отношении к ребёнку.

Но если бы родители могли по первому желанию выполнять все прихоти, вряд ли они учили бы своих детей в государственном учебном заведении. Они бы предпочли частную школу у нас или за границей. У нас учатся дети тех, кто не может позволить себе такое образование. Поэтому, когда чаша терпения родителей переполняется, всё выливается в жалобы, дополнительные проверки и увольнения. Администрация не должна забывать про законодательные акты.

Часто помощь родителей завуалированно называют благотворительностью
ФОТО: krpress.ru

Заключение

Если вы категорически не согласны с проведением ремонта своими силами, а также против участия в его финансировании, просто напишите заявление на имя директора школы. Он обязан предоставить ответ с подробным обоснованием требований в письменной форме. Исходя из практики, уже на этом этапе все проблемы будут сняты, и не потребуется идти за помощью в вышестоящую организацию. Ведь гораздо проще всё решить мирным путём.

Расскажите в комментариях, приходилось ли вам участвовать в ремонте школы или сдавать на него деньги? Как вы на это реагировали?

Не забудьте поставить «лайк» и подписаться на наш журнал, чтобы не пропустить самые полезные обзоры.

Источник

Школьные ремонты: за чей счет?

Должны ли родители оплачивать покраску стен в классе?

Помните знаменитую фразу: «Денег нет, но вы держитесь». Вспомнилось это не случайно, ведь именно финансовая проблема стоит во главе угла как для различных организаций, так и для граждан страны.
На образование денег всегда не хватает. А вот проблем, которые нужно решать школам много. И зачастую эти проблемы ложатся на плечи родителей. В частности, так часто происходит с ремонтом классов. Но справедливо ли это?

В школе должно быть свежо и красиво

С ремонтом школьных помещений приходится сталкиваться каждый год. Косметический ремонт, капитальный ремонт — всё это безусловно нужно и важно. Ведь дети проводят в образовательном учреждении большую часть времени. По этой причине им нужны комфорт и уют в классных комнатах и других помещениях. Но кто должен финансировать такой ремонт? Школа или родители?

Конечно, именно родители видят, в какие классы приходит их дети. Они могут сравнивать и оценивать. Им, безусловно, хочется, чтобы сын или дочь учились в свежем отремонтированном классе. Однако ремонт в классе — дело не только хлопотное с точки зрения подбора материала и организации работ, но затратное в финансовом смысле. Без денег ни о каком ремонте речь не может идти. Значит, нужно их найти. Таким образом желание получить сумму на ремонт обусловленное ее наличием в казне школы или в карманах родителей. Если в школьной казне денег нет, ремонт нужно убрать с повестки дня? Как правило, этот вопрос предлагается решить родителям.

Ремонт дело добровольное?

По закону школе запрещено собирать с родителей деньги на ремонт и другие мероприятия в школе. Существуют нормы о преследовании по закону за поборы в школе. Но ведь денег от такого запрета не прибавляется. Поэтому, школьные администрации стараются сделать так, чтобы не вызвать никаких подозрений в нарушении закона, и собрать необходимые средства.

Как правило совместить несовместимое поручается классному руководителю. В вот благодарности за выкрашенные стены, побеленный потолок, новые окна, блестящий линолеум достаются школьной администрации. Ведь, если все это выглядит так, деньги на ремонт нашлись. Но явно не у государства. Точнее, деньги, которые выделяются на ремонт просто не всегда доходят по назначению. Поэтому выделенных школе из бюджета средств катастрофически не хватает не полноценный ремонт. Приходится перекраивать сметы, отказываться от запланированного и обходиться минимумом. И такое положение дел ни для кого не является секретом. Однако в итоге ремонт все равно получается таким, каким нужно. Чудеса?

Любой директор, зная, чем может закончиться для него антисанитарное состояние вверенного ему образовательного учреждения, приложит максимум усилий для решения вопроса. И помощниками в решении этой проблемы становятся не только учителя, но и родители. Для опытных учителей проведение ремонта в классе не составляет особого труда. С помощью родительского комитета они умеют вызвать у родителей желание раскошелиться, когда пришло время . Часто на родительском собрании классный руководитель спрашивает:

Скажите, пожалуйста, мы осилим сумму в двести рублей на косметический ремонт?

Никакой приказной формы. Озвучены потребности, наглядно показаны проблемные места, а сумма является минимальной. Обязанности при проведению ремонта распределяются между классным руководителем и родителями. Кто-то ищет материал, кто-то занят поиском мастеров. В итоге ремонтом занимаются все. И родители уверены, что это именно их инициатива. Ведь им не говорили сдавать деньги. Их просто спросили.

Конечно, если классу нужен не косметический, а капитальный ремонт, который осуществляют приглашённые мастера, денег требуется больше. иногда за одного ученика приходится сдать от полутора до двух тысяч рублей. Тогда на ремонт могут собирать в течение нескольких месяцев, чтобы провести его на каникулах. После руководство школы принимает отремонтированные классы, не задавая лишних вопросов. Директора не интересует, каким трудом достался ремонт классов. Готовность классных помещений к новому учебному году остаётся для него главным результатом. А так да, родители не должны платить за ремонт школы. Но если не они, то кто же?

Автор текста — читатель нашего канала, учитель английского языка Ал.Ичский. Если у вас есть интересный опыт школьной жизни и вы хотите им поделиться на страницах нашего канала — свяжитесь с нами .

Источник