Конкурсы мастеров по ремонту

Всероссийская олимпиада по профессии «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей»

1. Цели и задачи Всероссийской онлайн-олимпиады профессионального мастерства
Цель олимпиады: Всероссийская онлайн-олимпиада профессионального мастерства обучающихся по профильному направлению укрупненной группы специальностей среднего профессионального образования (далее – Всероссийская онлайн-олимпиада) проводится в целях выявления уровня освоения теоретического компонента профессиональных модулей, повышения качества подготовки специалистов среднего звена, дальнейшего совершенствования их профессиональной компетентности, реализации творческого потенциала обучающихся, повышения мотивации и творческой активности преподавателей и мастеров профессионального образования в рамках наставничества обучающихся.
Основные задачи: проверка способности студентов к самостоятельной профессиональной деятельности, совершенствование умений эффективного решения профессиональных задач, развитие профессионального мышления, стимулирование студентов к дальнейшему профессиональному и личностному развитию, повышение интереса к будущей профессиональной деятельности, развитие конкурентной среды в сфере СПО, повышение престижности специальностей СПО.
Основные принципы олимпиады: информационная открытость; объективность и справедливость; партнерство и инновации.

2. Организаторы и разработчики онлайн-олимпиады
Интернет-издание Профобразование
Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Номер свидетельства ЭЛ № ФС 77 – 54950.
Международный стандартный номер сериального издания ISSN: 2409-4455.
Профконкурс-молодежная редакция профобразования
Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Номер свидетельства ЭЛ № ФС 77 – 55893.

3. Участники олимпиады
Студенты профессиональных образовательных организаций, обучающиеся по профильному направлению.

Пройдите увлекательные интерактивные задания, созданные в iSpring QuizMaker 8. и узнайте результат сразу после выполнения заданий олимпиады.
Олимпиадные задания состоят из 20 вопросов. (за каждый правильный ответ — 5 баллов, есть вопросы на соответствие и порядок действия).
Общее количество набранных баллов- 0-100.

Критерии оценки:
1- место 90-100 баллов;
2- место 75-85 баллов;
3- место 60-70 баллов.
Лауреат 50-55 баллов.
Участник менее 50 баллов.
Олимпиадные задания находятся в свободном доступе без пароля и предварительной оплаты.

Порядок прохождения олимпиады.
Нажмите на кнопку «Начать тест»
Заполните форму, в которой необходимо указать:
Фамилию Имя Отчество участника,
емайл педагога или участника (обязательно проверьте правильность заполнения емайла),
краткое название вашего ОУ (пример ГБПОУ Московский педагогический колледж,МБОУ СОШ №1 г. Волгоград),
Фамилию Имя Отчество педагога, подготовившего участника(для студентов).
Нажать кнопку «Отправить», после этого приступить к тесту.
У вас есть возможность вернуться к предыдущим ответам, нажав кнопку «Назад».
После окончания теста нажать кнопку «Отправить все».
Результат вы узнаете сразу, после прохождения олимпиады.

Результаты автоматически отправятся на емайл участника и редакции.

Вы можете отправить заявку на оформление диплома, оплатив организационный взнос 150 руб., заполнив форму заявки, которая находится ниже теста.
Выбрать способ оплаты по ссылке: http://профконкурс.рф/index/0-5
Если от одной образовательной организации участвуют несколько учащихся, то оплату взноса можно произвести одной суммой (чеком) и прислать коллективную заявку на оформление дипломов для всех участников.

В течение 10 дней, после получения заявки, вам оформят диплом в электронном виде согласно критериям оценки и занесут в реестр дипломов. Участники или педагоги самостоятельно скачивают дипломы из реестра. Для скачивания дипломов участник должен кликнуть мышкой по картинке «Реестра дипломов», найти в реестре дипломов свою ФИО и скачать диплом (из-за большого количества заявок сроки оформления дипломов могут быть увеличены на 1-2 дня).
Если вы не нашли диплом в реестре после этого срока, то отправьте заявку на эл. адрес: profyspex@yandex.ru в теме заявки укажите название олимпиады или викторины, в тексте письма — ФИО участника, название ОУ, ФИО руководителя, набранные баллы и прикрепите к письму чек с оплатой (без чека заявки рассматриваться не будут).

Установив приложение iSpring Play на свой телефон, Вы можете проходить олимпиады в любое время и в любом месте.

Олимпиаду можно открыть в новом окне: ОТКРЫТЬ ОЛИМПИАДУ

ЗАЯВКА НА ДИПЛОМ

Расчетный счет для организаций и частных лиц
( ВНИМАНИЕ: только для организаций и граждан Российской Федерации )

В расчетных (платежных) документах, направляемых плательщиками

в адрес получателя, должны быть указаны следующие реквизиты получателя:

«Получатель» ИП Мельников Александр Алексеевич

«ИНН получателя» 342700214566

Отделение №8621 Сбербанка России г. Волгоград

«БИК» Банка получателя: 041806647

«Счёт №» Банка получателя: 30101810100000000647

«Счёт №» получателя: 40802810211000006367

«Назначение платежа» Оплата услуги за участие в дистанционном мероприятии

Переводом, через кассу сбербанка или онлайн банк на карточку 4276400072992259

Чтобы оплатить взнос в любом банке, скачайте готовую квитанцию

Яндекс кошелек: 41001600573103

Как перевести деньги с карты Сбербанка на Киви кошелек

Сбербанк Онлайн — средство дистанционного обслуживания, которое у клиента Сбербанка всегда под рукой. Его функции, в числе которых пополнение кошелька Киви, можно использовать на домашнем компьютере или мобильном устройстве, если они подключены к интернету.

Авторизовавшись в своем личном кабинете на официальном сайте системы, выберите в разделе «Платежи и переводы» организацию «Qiwi». Далее заполните платежную форму, указав номер кошелька +79044130065 и размер перевода. После подтверждения транзакции одноразовым кодом нажмите на кнопку «Оплатить».

Чтобы оплатить взнос в любом банке, скачайте готовую квитанцию

Источник

Конкурс мастеров

На прессово-рамном заводе состоялся заключительный этап конкурса мастеров. Младшие командиры производства решали задачи на знание Производственной системы «КАМАЗ» и умение «разруливать» проблемные ситуации в бригаде.

Приветствуя участников конкурса, инженер бюро технического обучения Ирина Кукушкина отметила, что по итогам двух предыдущих этапов – оценки рабочего места мастера на соответствие системе 5S и проверки теоретических знаний мастеров – уже определилась тройка лучших из 22 участников, но то задание, которое они получат на третьем этапе конкурса, может в корне поменять всю ситуацию. На выполнение двух заданий заключительного этапа было отведено 40 минут. И если решение заданий по PSK ни у кого особых затруднений не вызвало – сказывается и обучение принципам Производственной системы и практически ежедневное применение этих знаний на практике, то решению проблемных ситуаций в бригаде мастера уделили львиную долю отведённого им времени. Критериями оценки здесь были многообразие предложенных вариантов решения, использование стратегии сотрудничества, отсутствие агрессивных проявлений при разрешении проблемы, нахождение рациональных путей решения проблемной ситуации, учёт интересов работника, законность действий при решении проблемы.

Благодаря подробному анализу ошибок членами жюри, конкурсанты получили немало дополнительных знаний, которые, несомненно, пригодятся им в дальнейшей работе.

А по итогам конкурса лучшими были признаны мастер цеха окраски кабин Руслан Ахкиямов (1-е место), мастер цеха изготовления штампов Руслан Ахмадуллин (2-е место) и мастер заготовительного цеха Данил Кандеев (3-е место). Победителей и участников наградили денежными сертификатами гипермаркета «Лента».

Кроме того, победитель получит денежную премию в 5000 рублей и право на участие в общекамазовском конкурсе профмастерства.

Источник

Конкурсы мастеров по ремонту

Новый этап Большого конкурса от журнала «Технологии мастерства»!
Весь 2018 год
ТЫ – МАСТЕР!
*Докажи всем, что ты мастер своего дела, и получи памятную статуэтку и целевой сертификат на 50 000 рублей от журнала «Технологии мастерства»

В 2017 году юбилейный конкурс «ТЫ – МАСТЕР!» собрал огромное количество талантливых, увлеченных, интереснейших людей, сотрудников ТЕХНОНИКОЛЬ. Это настоящее волшебство – узнавать новое о своих коллегах и друзьях. Кто-то стал настоящим мастером в своем хобби, кто-то спортсмен, рационализатор или человек с огромным добрым сердцем, участвующий или организующий волонтерские мероприятия… Ведь кто такой мастер? Это человек, достигший исключительного умения, высокого искусства в своем деле. Профессиональные навыки позволяют ему добиваться отличных результатов, не прилагая сверхусилий. На изящную работу мастера приятно смотреть. Например, глядя на чемпионов мира по фигурному катанию, кажется, что они движутся легко, естественно и непринужденно. На самом деле за этим выступлением стоят годы усиленных тренировок. Помимо опыта работу мастера отличает творческий подход. Он всегда ищет возможности сделать лучше. Его движения доведены до автоматизма, а излишние трудозатраты минимизированы.

Расскажите нам о том, в какой области вы или ваш коллега – мастер, и получите дополнительное признание и ценные призы от журнала «Технологии мастерства»

НОМИНАЦИИ:

• «Мастер своего дела» — профессионал, мастер в своей работе, имеет награды, поощрения, победы в конкурсах, вырос внутри компании;
• «Мастер спорта» — спортсмен, имеет достижения в спорте, как в любительском, так и в профессиональном;
• «Рационализатор» — подает эффективные предложения по улучшению рабочих процессов;
• «Доброе сердце» — инициирует волонтерские, благотворительные акции и проекты, участвует в благотворительных акция и проектах, занимается волонтерством;
• «Не просто профессионал» — увлечен каким-то хобби, развивает свое увлечение, достиг мастерства в своем хобби.

Присылайте свои истории и фотоматериалы на адрес aristarhova@tn.ru

В теме письма укажите номинацию, в которой вы участвуете

В письме расскажите о себе/коллеге. Письмо должно содержать:

Данные о конкурсанте (фио, город, должность, контактные данные)

Рассказ о конкурсанте (обоснование, почему он мастер в той или иной сфере)

Фотографии конкурсанта и другие фотоматериалы (по желанию)

Ссылки на публикации о конкурсанте (если такие имеются)

Источник

Конкурс профессионального мастерства «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Просмотр содержимого документа
«Конкурс профессионального мастерства «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»»

Министерство просвещения ПМР

ГОУ СПО «Каменский политехнический техникум им. И.С. Солтыса»

Директор ГОУ СПО

техникум им. И.С.Солтыса»

«____» ____________ 2016г

КОНКУРС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА

Специальность «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

В.Н.Нигдорий, преподаватель спецдисциплин 1 кв. категории

М.С. Гребенюк, мастер производственного обучения, преподаватель спецдисциплин

В.В.Стахурский, мастер производственного обучения,преподаватель спецдисциплин

Н.В. Торговцева зам.директора по УВР_______

Е.К.Ватаман заведующий практикой_______

В работе представлен опыт подготовки и проведения конкурса профессионального мастерства среди студентов ГОУ СПО «Каменский политехнический техникумим. И.С.Солтыса»

2. Положение по подготовке и проведению конкурса ……………….………4

3. Программа проведения конкурса профессионального мастерства ………7

4. Сценарий проведения конкурса………………………………………..……9

Дидактика профессионального образования рассматривает конкурсы профессионального мастерства как форму внеурочной работы обучаемых, которая имеет большое образовательное и воспитательное значение в подготовке квалифицированных кадров.

Конкурсы в сравнении с другими формами внеаудиторной работы более эффективно способствуют формированию опыта творческой деятельности учащихся в системе СПО и НПО. Планирование и организация конкурсов профессионального мастерства зачастую осуществляются в течение учебного года. Именно конкурсы профессионального мастерства создают оптимальные условия для творческой самореализации личности, ее профессиональной и социальной адаптации.

Проведение конкурса профессионального мастерства — это увлекательная форма соревнования среди обучающихся. Они учат высокому профессиональному мастерству, воспитывают гордость за свою профессию, приобщают к секретам мастерства, сокращают путь ученика к высокой профессиональной деятельности и являются хорошей проверкой сформированности профессиональных и общих компетенций.

Разработка отражает цели, задачи, этапы и регламент конкурса.Приложениями к разработке выступают конкурсные задания: тестовые задания, практические задания, оценочные листы.

о проведении конкурса профессионального мастерства среди обучающихся ГОУ СПО «Каменский политехнический техникум им. И.С.Солтыса»

Настоящее «Положение» определяет порядок проведения конкурса профессионального мастерства

С целью повышения качества профессионального обучения, пропаганды рабочих профессий, совершенствования форм, методов и средств производственного обучения в техникуме проводится конкурс профессионального мастерства, определяющий творческую молодежь, осваивающую рабочие профессии, а так же для повышения качества профессиональной подготовки автомехаников, пропаганды профессии, повышения её престижа в современных условиях.

Определение и повышение уровня приобретенных профессиональных и общих компетенций.

Пропаганда среди молодёжи рабочих профессий, возможности профессионального и личного развития обучающихся при обучении по специальности: «ТО и ремонт автомобильного транспорта».

Развитие памяти, наблюдательности, творческого, логического и оперативного мышления, глазомера, технического слуха, скорости и точности сенсорных реакций.

Воспитание нравственных качеств у обучающихся, интереса к избранной специальности.

Порядок проведения конкурса профессионального мастерства:

2.1. Конкурс профессионального мастерства среди обучающихся техникума проводятся на основании совместного решения руководства и педагогического коллектива техникума.

2.2. Подготовку и проведение конкурса профессионального мастерства осуществляет организационный комитет, в состав которого входят руководители, преподаватели и мастера производственного обучения профессионального учебного заведения.

2.3. Организационный комитет конкурса разрабатывает и утверждает задание для участников конкурса на выявление лучших по профессии.

2.4. Требования к заданиям конкурса профессионального мастерства:

— определение точной формулировки цели задания по теоретической подготовке участников конкурса в соответствии с содержанием учебно-программной;

— четкое определение содержания и количества учебных работ, которые должны быть выполнены участниками конкурса;

— учет особенностей технологического процесса при выполнении заданий, соответствие их техническим требованиям и мероприятиям по безопасности труда;

— установление нормы времени на выполнение работ;

3. Организация конкурса профессионального мастерства

Открытие конкурс профессионального мастерства проводится в торжественной обстановке. Время и место проведение конкурса определяется до его начала.

Перед началом конкурса проводится построение участников. Председатель жюри объявляет участникам конкурса задачи конкурса, представляет членов жюри. Участники конкурса получают инструкции, задания и приступают к их выполнению.

На конкурсе профессионального мастерства, кроме участников, могут быть приглашены учащиеся техникума, представители предприятий и организаций.

Члены жюри имеют право подходить к рабочему месту участников, задавать промежуточные вопросы участнику. Приглашенные мастера п/о и преподаватели не имеют право вносить коррективы в процессе выполнения заданий.

Конкурс мастерства на лучшую команду учащихся по профессии осуществляет жюри, которое утверждается приказом директора техникума. Оценка выставляется при участии всех членов жюри конкурса. Условия выставления оценки (открытое голосование, тайное голосование) должны быть оговорены до начала конкурса.

3.6. Подготовка конкурсов профессионального мастерства включает систему организационно-педагогических мероприятий:

совершенствование учебно-материальной базы производственного обучения, в том числе подготовка автодрома для проведения практического этапа конкурса;

рациональный подбор учебно-производственных работ;

разработка и обеспечение обучающихся необходимой учебно-технической документацией;

организация самоконтроля и взаимоконтроля обучающихся;

применение различных форм морального стимулирования, массовой работы по повышению качества учебно-производственных работ.

4. Определение и поощрение победителей конкурса профессионального мастерства.

На жюри конкурса возлагается оценка практических работ, выполненных участниками конкурса, и уровня их теоретической подготовки в пределах, установленных конкурсными заданиями. Члены жюри контролируют правильность трудовых приемов, технологическую грамотность ведения работ, время выполнения заданий, соблюдения требований охраны труда и техники безопасности.

Победители конкурса определяются по лучшим показателям выполнения конкурсных заданий.

Общие компетенции для всех конкурсантов:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2. Организовывать деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК4. Организовать деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

4.4.При равенстве установленных для данного конкурса показателях у двух участников предпочтение отдается обучающемуся, получившему большее количество баллов по практическому заданию.

4.5.Победители конкурса, занявшие призовые места награждаются грамотами.Конкурсанты, не занявшие призовых мест, награждаются грамотами за участие в конкурсе.

4.6. По результатам конкурса жюри выносит решение о рекомендации участника-победителя для участия в конкурсе профессионального мастерства более высокого уровня системы среднего профессионального образования.

4.7. Жюри конкурса оформляет и представляет протокол о проведении конкурса профессионального мастерства с сообщением результатов и указанием победителей.

конкурса профессионального мастерства среди студентов 4 курса.

Специальность «ТО и ремонт автомобильного транспорта».

Дата проведения — 24 ноября 2016 г.

Место проведения — каб. № 407

Участники конкурса: студенты 4 курса.

Специальность «ТО и ремонт автомобильного транспорта».

Две команды по 6 человек.

Конкурсные задания состоят из трех частей:

Представление команды ( название команды и приветствие).

Баллов (общее для команды)

5 баллов (форма одежды )

Теоретическая часть (Теоретические знания).

— ответы на вопросы теста по Устройству и ТО автомобилей. (10 вопросов).

10 баллов (для каждого студента при правильном решении тестов)

10 баллов ( для каждого студента при правильном решении тестов)

Инструктаж по ТБ

— Ремонт детали автомобиля с обломанной шпилькой. Путем высверливания и последующим нарезанием резьбы.

10 баллов (общее для команды) 1 студент от команды

Инструктаж по ТБ

10 баллов (общее для команды) – 1 студент от команды.

Инструктаж по ТБ

Разборка и сборка карбюратора с продувкой топливных и воздушных жиклеров.

10 баллов (для каждого участника ) — 1 студент от команды

Оставшиеся три участника конкурса готовят теоретический ответ по Автомобильным шинам. Назначение, характеристика, размеры.

10 баллов (для каждого участника)

Составляющее количество набранных баллов:

1. Презентация и представление 10 баллов.

2. Теоретическая часть всего— 60 баллов

3. Практическая часть всего -30 баллов

За допущенные ошибки участники конкурса получают штрафные баллы.

1. Задание – 5 баллов.

2.Задание– 5 баллов.

При грубых нарушениях норм и правил безопасности охраны труда у участника конкурса по решению жюри снимаются баллы (10 баллов)

Победители конкурса определяются по максимальному количеству баллов, полученных за выполнение теоретических и практических заданий. При равенстве показателей предпочтение отдается команде, получившей большее количество баллов по практическому заданию.

Сценарий проведения конкурса

1.Открытие конкурса. 24.11.2016

В аудитории построены участники конкурса

Ведущий ( В.Н.Нигдорий): Согласно приказа по техникуму 24.11.2016года проводится внутри техникумовский конкурс профессионального мастерства среди студентов техникума 4 курса по Специальности «ТО и ремонт автомобильного транспорта».

Ведущий (В.Н.Нигдорий): Представляет членов жюри

Председатель жюри: Н.В.Торговцева.- зам.директора по УВР.

Члены жюри: Е.К.Ватаман зав.практикой

Эксперт конкурса: А.Ф. Чернецкий механик по выпуску автомобилей.

Эксперт конкурса: В.В.Стахурский мастер п.о.

Ведущий: Слово для приветствия и поздравления участников конкурса предоставляется председателю жюри — зам.директора по УВР Н.В.Торговцева.

Проверка теоретических знаний будет производится инструктаж в соответствии с требованиями.

-Задание включает 10 учебных вопросов по Устройству и ТО автомобилей.

-Задание включает 20 вопросов по ПДД

Время на задание -20 мин.

3.1. Проверка практических навыков будет производиться в аудитории. Непременным условием при этом является соблюдение охраны труда.

Вводный инструктаж по выполнению практического задания.

-Инструкции по ОТ и ТБ

Задания для практической части -Инструкционные карты

Источник