Название проекта по ремонту библиотеки

Проектная деятельность библиотек: как выбрать тему проекта и получить грант

Одним из перспективных направлений в работе библиотек является программно-проектная деятельность. Библиотечный проект может стать одним из наиболее эффективных инструментов продвижения библиотеки и повысить ее престиж. Чаще всего проектная деятельность библиотеки подразумевает получение гранта, выделение средств на реализацию программы или проекта.

Грант помогает профинансировать более масштабные и интересные мероприятия для посетителей и сотрудников библиотеки, повысить книгообеспеченность или заключить необходимые соглашения с другими организациями. Особенно это актуально при сокращении объемов финансирования библиотеки государственными структурами. Выигранный грант является визитной карточкой библиотеки и способствует развитию библиотечной деятельности.

Что же такое проектная деятельность?

Прежде чем перейти к определению библиотечного проекта и перечислению его видов, давайте разберемся, что такое проектная деятельность и проект в целом. Проектирование представляет собой целенаправленную деятельность по поиску новых решений, включающих комплекс взаимосвязанных мероприятий для достижения результата (например, повышение книгообеспеченности).

Результатом проектирования становится проект или программа. Различие между ними заключается в объекте исследования. У проекта есть один объект исследования, у программы их несколько. По сути, программа состоит из нескольких проектов и решает более сложные задачи. Целевая программа, в свою очередь, содержит комплекс взаимосвязанных проектов, имеющих общую цель.

Библиотечный проект: виды и структура

Библиотечная программа является общественным некоммерческим проектом, главной целью которого обычно становится достижение более широкого доступа к информации или расширение кругозора у определенной аудитории. Все библиотечные проекты условно можно разделить на несколько видов:

• проекты по просветительской работе с группами населения;
• проекты историко-краеведческой направленности;
• проекты информационно-документационного обеспечения субъектов местного самоуправления, региональной власти, местного бизнеса, малого предпринимательства;
• проекты по развитию культуры города или региона за счет участия в культурных программах.

Основные характеристики любого библиотечного проекта и программы:

• целеориентированность и результативность;
• четкие временные рамки;
• четко распределенный бюджет, материальные и трудовые ресурсы;
• уникальность.

Небольшие библиотечные проекты могут реализовываться и за счет собственных ресурсов библиотеки. Но чем масштабнее проект или программа, тем больше требуется ресурсов. Поэтому сотрудникам библиотек приходится прибегать к финансовой поддержке сторонних организаций и участвовать в конкурсах проектов. Победители конкурсов проектов получают безвозмездную целевую субсидию — грант от грантодателей (доноров).

Источник

Модельная библиотека вдохновляет: восемь удачных идей

Глобализация и модернизация не обходит стороной библиотеки. Появляется новый формат такого учреждения — модельная библиотека.

По нацпроекту «Культура» до 2024 г. планируется преобразовать 660 библиотек: из обычных муниципальных в необычные модельные. Каждая из них — с высокой миссией и уникальным дизайном, реализации которого способствуют средства из федерального и муниципального бюджетов.

На выигранные гранты будущие модельные библиотеки не только проводят косметический ремонт и пополняют книжные фонды, но и закупают роботов-библиотекарей, создают на базе учреждения кружки для лингвистов и блогеров, открывают арт-кафе и музыкальные гостиные.
О том, как присоединиться к их числу и превратить родную библиотеку в нечто большее, а также о том, какие идеи можно реализовать с минимальным бюджетом в своей библиотеке, читайте в статье ЛаЛаЛани.

Первые модельные библиотеки появились в 2019 г. Тогда был запущен федеральный проект «Культурная среда» в рамках нацпроекта «Культура».
Согласно проекту, с 2019 по 2024 гг. за счет средств федерального и регионального бюджетов ежегодно будут создаваться 110 модельных муниципальных библиотек: 80 муниципальных и 30 центральных муниципальных. Кроме того, в нынешнем и прошлом году были набраны дополнительные участники сверх квоты. В результате сейчас модернизировано (и еще модернизируется) 244 библиотеки.

Конечно, реализация проекта не идеальна: уже много сказано об инертности и неповоротливости проектных офисов и федеральных и муниципальных властей, о хищении средств и проблемах с подрядчиками. Однако тем ценнее примеры успешной реализации замысла сотрудников библиотеки.
Помещения модернизированных библиотек оформлены в соответствии с современными дизайн-проектами: в эко-стиле, в тематике «Гарри Поттера» или космического пространства, с ориентацией на народные мотивы региона или в стилистике лофта.

Во многих из них появились отдельные детские и подростковые зоны, а библиотечная мебель подобрана с учетом возрастных особенностей детей: разноуровневые и мобильные стеллажи в виде книжных домиков, стеллажи для игрушек и напольные сиденья-пуфики. Для удобства посетителей установлены шкафы-локеры для личных вещей с электронным замком, для реализации задуманных планов во время культурных
мероприятий — трансформирующиеся столики-картины и откидные экраны.

Модельные библиотеки получают современное техническое оснащение: электронные читальные залы, богатый фонд электронных и аудиокниг, бесплатное подключение к фондам Национальной электронной библиотеки. Кроме того, фонды учреждений постепенно оснащают системой автоматизации с помощью RFID-технологии: каждая книга получает RFID-метку, благодаря чему читатель оформляет ее выдачу через станцию самообслуживания.
Во всех библиотеках-участницах проекта появились компьютеры, фотоаппараты, проекторы, очки виртуальной реальности и даже синтезаторы.

Для читателей с ОВЗ в модернизированных библиотеках расширены дверные проемы, установлены удобные двери, пандус и поручни, специально переоборудован санузел. Для читателей с проблемами со зрением в большинстве библиотек установлены стационарные видеоувеличители.

Примеры модельных библиотек

Перечисленные характеристики модельных библиотек могут вызвать недоверие: все это звучит слишком фантастически. Однако примеров успешного воплощения замысла от библиотек-конкурсантов уже немало. ЛаЛаЛань хотела бы поделиться с вами некоторыми реализованными идеями по созданию модельной библиотеки, которые могут послужить вдохновением для будущих участников проекта и библиотек, которые по разным причинам не могут принять участие.

• Мини-кинотеатр вбиблиотеке (г. Шуя, Ивановская обл.).

В библиотечном кинозале проводятся коллективные просмотры фильмов. Планируются семейные и детские кинопоказы.

• Пушкинская библиотека-музей (г. Белгород).

Основная форма культурно-просветительской деятельности этой библиотеки — музейная экспозиция «Пушкин и Белогородчина». В библиотеке появилась справочно-информационная система «Музейный гид», все выставочные образцы оцифрованы.

• Литературно-музыкальнаягостиная (г. Златоуст, Челябинская обл.).

В библиотеке создан музыкальный салон, где можно послушать более 5000 раритетных грампластинок с грамзаписями таких певцов и поэтов, как Робертино Лоретти, Клавдия Шульженко, Капитолина Лазаренко, Анна Ахматова, Сергей Есенин и др.

• Театральное пространство (г. Благовещенск).

На базе библиотеки проводятся творческие вечера и инсталляции, реализуются такие современные постановочные жанры, как хэппенинг и реди-мейд.

• Школа блогингаи фотоискусства (г. Губинский, ЯНАО).

После модернизации в библиотеке появилось особое пространство для обучения работе с фото- и видеоаппаратурой. Все желающие могут поступить в «Школу блогинга», записаться в фотостудию или прийти в арт-кафе.

• Школа мультипликации (г. Егорьевск, Московская обл.).

Библиотека открыла в своих стенах мультипликационную студию Kidкадр, где с помощью профессиональной аппаратуры можно научиться создавать мультфильмы.

• Изучениеиностранных языков (г. Егорьевск, Московская обл.).

В библиотеке работает клуб «Юный лингвист», в рамках которого можно посещать кружки по изучению английского и французского языков для школьников и подростков.

• Лабораторияинновационного творчества и робототехники (г. Муравленко, ЯНАО).

В библиотеке появились 3D-принтер, 3D-сканер, планшеты, ноутбуки, моноблоки, робототехнические наборы LEGO, VR-очки и робот-библиотекарь Федор Михайлович.

Принять участие в конкурсе
В приведенных примерах библиотека трансформировалась в досуговый центр с ориентацией на образовательную, культурно-просветительскую, развлекательную миссию. Подобные метаморфозы могут коснуться любой библиотеки-участницы.
Присоединиться к проекту модернизации может любая муниципальная библиотека. Отбор участников проекта «Культурная среда» проводится на конкурсной основе. Сроки подачи документов на следующий год — март-апрель нынешнего года. Результаты подводятся в августе-сентябре.
Заявки подает проектный офис субъекта РФ, который в дальнейшем координирует работу по выполнению проекта. Он же отбирает муниципальные библиотеки для участия в конкурсе.

Важным для библиотеки-участницы будет:

• наличие не менее двух полных ставок библиотекарей либо возможность их увеличения до двух;
• наличие у персонала библиотеки сертификатов или удостоверений о повышении квалификации за последние пять лет;
• наличие наград, поощрений, благодарственных писем за участие и организацию социально-культурных конкурсов, проектов и т.п.

После отбора продумывается концепция модернизации для каждой библиотеки-участницы на основе имеющихся методических рекомендаций.
В эту концепцию входит:

• проект зонирования библиотеки и план расстановки мебели;
• план мероприятий по повышению квалификации персонала библиотеки на три года;
• планируемый объем пополнения книжного фонда на три года (с учетом электронных ресурсов);
• примерный план образовательных, культурных и социально-значимых мероприятий на год;
• оценка влияния созданной модельной библиотеки на социокультурную среду в субъекте РФ.

Далее разрабатываются дорожные карты, закладываются сметы расходов, предварительно обсуждаются договоренности с подрядчиками о выполнении необходимых работ (косметический ремонт, замена сантехники, освещения и пр.), а также разрабатывается штатное расписание библиотеки и др.

Собранный пакет документов вместе с заявкой в печатном виде направляется в Минкультуры РФ. В результате конкурсного отбора из средств федерального бюджета выделяется по 5 млн рублей для 80 муниципальных библиотек и по 10 млн рублей для 30 центральных районных и городских библиотек. Кроме того, библиотеки могут рассчитывать и на дополнительные средства из бюджета субъекта.

Например, 21 августа в городе Губинском Ямало-Ненецкого автономного округа открылась модельная библиотека, получившая 10 млн рублей из федеральных средств и более 21 млн рублей из муниципального и окружного бюджетов.
Подробнее ознакомиться с правилами участия в конкурсе можно на сайте и в группе Facebook.

ЛаЛаЛань искренне советует всем желающим муниципальным библиотекам перейти по ссылкам и найти больше информации, а также поучаствовать в проекте модернизации.

Источник

«Лучшая идея проекта»

Всероссийский конкурс стартап-проектов
«Библиотека будущего»,
посвященный 100-летию Вологодской областной универсальной
научной библиотеки им. И. В. Бабушкина

НОМИНАЦИИ:

«Лучшая идея проекта» :

1. Панченко Ольга Владимировна, специалист Отдела развития и внешних коммуникаций ГОБУК «Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека», г. Мурманск. Проект «BookAdvisor».
2. Мущенко Виктория Юрьевна, заведующий отделом обслуживания Центральной детской библиотеки МБУ «ЦБС Дальнегорского городского округа», Приморский край. Проект «Игротека +»
3. Артёмова Ирина Александровна, заведующая библиотекой МУК «Тихменевский центр досуга», Рыбинский район, Ярославская область. Проект «Библиотека нового формата — театр «Золотая середина»
4. Бабушкина Светлана Владимировна, заведующая филиалом № 8 МБУ «ЦБС», г. Воткинск, Удмуртская Республика. Проект «BOOKтрейлер»
5. Штарева Елена Ивановна, ведущий библиотекарь инновационно-методического отдела районной библиотеки МБУК Нерюнгринская ЦБС, Республика Саха. Проект «Театр. Кукла. Книга».
6. Ларионова Наталья Александровна, библиотекарь Межпоселенческой центральной библиотеки им. С. Д. Ангабаева МБУК «ЦБС» МО «Курумканский район», Республика Бурятия. Проект «Древняя земля Баргуджин Токум» .
7. Трухан Валентина Анатольевна, заведующий Нижне-Кубенским библиотечным филиалом № 9 МБУК «Харовская ЦБС им. В. И. Белова», Вологодская область. Проект «Сохраним прошлое ради будущего: создание музейного уголка лесопункта в сельской библиотеке».
8. Шойзат Аяна Доктуевна, методист МБУК «ЦБС», Чаа-Хольский район, Республика Тыва. Проект «Студия русского языка «Сила книги — сила слова» .
9. Дубинова Елена Эдуардовна, заведующий отделом обслуживания МБУК «Харовская ЦБС им. В.И. Белова», Вологодская область. Проект «Сохраним историю города: Фотолетопись создает молодежь» .
10. Чайковская Наталья Николаевна, главный библиотекарь ЦОД Городской библиотеки № 9 МБУК «ЦБС», г. Полевской, Свердловская область. Проект «Электронные текстовые викторины по сказкам как форма работы с детьми и подростками в ЦОДе библиотеки при тренировке аналитико-синтетической мыслительной деятельности детей 6-15 лет».
11. Уткина Татьяна Анатольевна, заведующий отделом обслуживания Городской библиотеки № 9 МБУК «ЦБС», г. Полевской, Свердловская область. Проект «Интеллектуально — библиотечный лабиринт «Библио-S-путник» .
12. Эннс Валентина Михайловна, библиотекарь МБУ «Гусевское библиотечное объединение», Калининградская область. Проект «Библиотека — территория комфортного чтения» .
13. Гора Алена Константиновна, библиотекарь читального зала центральной библиотеки МКУК «ЦБС», г. Барабинск, Новосибирская область. Проект «Живая старина» .
14. Филиппова Наталья Николаевна, ведущий библиотекарь городской библиотеки № 16 МУ «МИБС», г. Волжский, Волгоградская область. Проект «Телемост в библиотеке: Волжскому 65» .
15. Калинина Вероника Павловна, библиотекарь МБУ ГГО «Петрокаменская ЦРБ», Свердловская область. Проект активизации молодёжной читательской аудитории «Библиотека: QR-кодовый формат» .
16. Макарова Анна Анатольевна, педагог-библиотекарь МКОУ «Заречная ООШ», с. Заречный, Олекминский район, Республика Саха (Якутия). Проект «Современная школьная библиотека: «+100» к шансу на успех» .
17. Носкова Галина Александровна, заведующий методико-библиографическим отделом БУК «Кичменгско-Городецкая центральная межпоселенческая библиотека», Вологодская область. Проект «Дом с мезонином» .
18. Бойко Екатерина Олеговна, ведущий библиотекарь по АБИС и ПОПП МО МБУ «Нерюнгринская городская библиотека», Республика Саха (Якутия). Проект «Образовательный 3D-кинотеатр «Перспектива» .
19. Блинова Елена Юрьевна, заведующая сектором библиотеки семейного чтения им. П. П. Бажова МБУ «Карпинская ЦБС», Свердловская область. Стартап — проект «Библиотечный лицей» .
20. Атанова Ольга Сергеевна, ведущий библиотекарь Центральной городской детской библиотеки им. А. П. Гайдара МБУ «БИС», г. Оренбург. Проект «Театр книги «В гостях у сказки» .
21. Лата Виталий Валерьевич, заведующий сектором организации проектной и рекламной деятельности отдела маркетинга ГУК «Донецкая республиканская универсальная научная библиотека им. Н. К. Крупской», г. Донецк, Донецкая Народная Республика. Проект «Ломаем стереотипы» .
22. Каюмова Регина Нурфаязовна, заместитель директора по работе с детьми МБУ «ЦБС», г. Набережные Челны, Республика Татарстан. Творческий проект «Подросток. Чтение. Успех».
23. Мищенко Елена Семеновна, заведующий отделом обслуживания МКУМ «Межпоселенческая библиотека Россошанского муниципального района им. А. Т. Прасолова», Воронежская область. Проект «Поэтическая SREDA».
24. Меньщикова Марина Борисовна, библиотекарь Ивановской сельской библиотеки МКУК «Москаленская РБ», Омская область. Проект «Арт-площадка для творческой молодежи».
25. Одегей Чойганмаа Уйнук-ооловна, заведующая районной детской библиотекой МБУК «Чаа-Хольской ЦБС», Республика Тыва. Образовательный проект «Школа маленького читателя » .
26. Блинова Елена Васильевна, педагог- библиотекарь МКОУ «Тальменская средняя общеобразовательная школа № 3», Алтайский край. Культурно — досуговая программа «Семь Я» .
27. Захарова Гелена Анатольевна, заведующая Теплоколодезянской сельской библиотеки МБУК «Централизованная библиотечная система № 2» Губкинского городского округа, Белгородская область. Социальный молодежный проект «Быть здоровым – жить активно» .
28. Груенко Оксана Петровна, заведующая отделом обслуживания Пижанской центральной библиотеки им А. Ф. Краснопёрова, Кировская область. Проект «Домашний кинотеатр в библиотеке».
29. Соколова Ольга Евгеньевна, библиотекарь ГУК «ДРУНБ им. Н.К. Крупской», Донецкая Народная Республика. Проект «Будем жить».
30. Бабушкина Ольга Юрьевна, заведующая библиотекой-музеем ЖЗЛ МБУК «БИС г. Кургана». Проект «Серия «Жизнь замечательных людей»: современное прочтение».
31. Федякина Марина Юрьевна, заведующий Центральной детской библиотекой МБУК «ЦБС», Мусиенко Мария Сергеевна, педагог МБОУ «ВСОШ № 4» г. Видное, Ленинский район, Московская область. Проект «ТЫ + Я = ДРУЗЬЯ».
32. Лебедева Наталья Юрьевна, заведующая отделом методической работы Центральной районной библиотеки им. Б. Панина МКУК «ЦБС» Советского района, г. Нижний Новгород. Проект «Библиотека +Творчество.ru».
33. Каликина Виктория Викторовна, библиотекарь отдела обслуживания Центральной библиотеки МКУК «Великоустюгская МЦБС», Вологодская область. Городская квест-игра «Старинный Устюг» .
34. Захарова Раиса Владимировна, заведующий организационно- методическим отделом МУК «Межпоселенческая библиотека Кольского района», Мурманская область. Проект-мечта «СчастЛиТе».
35. Гуцкалова Татьяна Николаевна, заведующий отделом обслуживания МУК «Межпоселенческая библиотека Кольского района», Мурманская область. Проект «Библиотечное антикафе «Вкусное чтение».
36. Дахалаева Елизавета Дамдиновна, библиотекарь СП «Михайловское» МБУК «ЦБС» МО «Закаменский район», Республика Бурятия. Проект «Михайловская сельская библиотека — современный социокультурный центр — центр местного сообщества».
37. Колпашникова Анастасия Степановна, главный библиограф, Гоголева Раиса Алексеевна, заведующий информационно-методическим отделом МБУ «Намская МЦБС», Республика Саха (Якутия). Проект «Летний читальный зал «Рыкуновский дворик».
38. Некрасова Светлана Владимировна, ведущий методист Донецкой республиканской библиотеки для молодежи, Донецкая Народная Республика. Проект «TalkingBook».
39. Около-Кулак Ольга Васильевна, заведующая информационно-идеологическим сектором Центральной городской библиотеки им. К. Маркса УК «Централизованная система государственных публичных библиотек г. Могилева», Республика Беларусь. Презентационный проект «Породненные сердцами… Города-побратимы: вместе в будущее».
40. Козырев Андрей Владимирович, библиотекарь Шиловской сельской библиотеки — филиала МБУ ГГО «Петрокаменская ЦРБ», Свердловская область. Проект «Библиотека со вкусом» .

Источник