Дневник практики
| Дата | Наименование проделаных операций | Заключения и замечания |
| 6.08.2011 | Ознакомление с хозяйством, беседа с руководством, прохождение инструктажа по технике безопасности и режиму работы. Ознакомление с характеристикой хоз-ва, опытом производства с/х продукции, производственными участками, требованиями к соблюдению трудовой дисциплины. | |
| 7.08.2011 | Ознакомление с должностными обязанностями техника-механика. Ознакомление с организацией труда и его нормированием. | |
| 8.08.2011 | Прибытие и ознакомление с территорией хозяйства и знакомство с коллективом. | |
| 9.08.2011 | Задний ВОМ на тракторе МТЗ-82 не передавал полного крутящего момента (буксует). При разборке ВОМа было выявлено что нарушена регулировка механизма управления в связи со значительным износом фрикционных накладок тормозных лент. Произвели регулировку предохранительной муфты. | |
| 10.08.2011 | Передачи КП на тракторе МТЗ-82 включаются со скрежетом с большим усилием.Произведена регулировка свободного хода педали сцепления, регулировка положения отжимных рычагов | |
| 13.08.2011 | Наплавка вил грейфера-погрузчика ЮМЗ-6Л. | |
| 14.08.2011-15.08.2011 | Трактор МТЗ-82 не запускался .Был снят насос высокого давления и проверен с помощью приспособления КИ-4802 на состояние прецизионных пар. Измерение показало что насос развивает давление менее 30 мПа, что означает что прецизионные пары подлежат замене. |  Приспособление КИ-4802 |
| 16.08.2011 | Замена электропроводки на измельчителе –смесителе раздатчике кормов «Хозяин» | |
| 17.08.2011 | Ремонт гидроцилиндров грейфера- погрузчика ЮМЗ-6л. Замена манжетов и уплотнительных колец. | |
| 20.08.2011 | Замена на грейфере- погрузчике ЮМЗ-6л гидронасосов. | |
| 21.08.2011 | Работа на машинном дворе тракторной бригады. Произвели технический осмотр трактора МТЗ -80. В следствии технического осмотра установили, что трактору необходим ремонт. Отогнали трактор на территорию ремонтной мастерской. Произвели очистку двигателя и составных частей трактора. Сняли с трактора двигатель и начали его разборку, При разборке установили, что необходимо заменить коленчатый вал. | |
| 22.08.2011 | Произв6ели замену коленчатого вала и приступили к сборке двигателя. | |
| 23.08.2011 | Заменили масло, произвели регулировку клапанов. Провели внешний осмотр двигателя и установили его на трактор, После чего запустили двигатель и отогнали трактор с мастерской. | |
| 24.08.2011 | Регулировка клапанов на тракторе Т-150, а также произвели диагностирование электооборудования и провели замену проводов, которые не допускаются к эксплуатации | |
| 27.08.2011 | Замена башмаков на тракторе ДТ – 75 | |
| 28.08.2011 | Диагностирование автомобилей ГАЗ-53, совместно с механиком | |
| 29.08.2011 | Работа в качестве слесаря по ремонту автомобиля ГАЗ-53. Установка зажигания на автомобиле | |
| 30.08.2011 | Ремонт редуктора на автомобиле ГАЗ-53 Замена передних рессор на автомобиле ГАЗ-53 | |
| 31.08.2011 | Обобщение материала и оформление дневника о проведенной производственной технологической практике. Заключение непосредственного руководителя практиканта |
Зав. Мех. отряда Швецов С.А.
Вывод
За время производственной технологической практики я познакомился с с/х хозяйством СХПК «Пламя», основное направление которого производство молочной продукции. За время работы в этом хозяйстве я приобрел новые умения и навыки по ремонту и обслуживанию техники, комбайна, тракторов, и автомобилей.
Особенно понравилось работать на токарном станке и с электросваркой. В коллективе бригады научился с уважением относиться к трудовым поручениям.
Расширил, закрепил знания, полученные при изучение специальных предметов таких как надежность и ремонт ,трактора и автомобили. И так же мне хотелось бы подчеркнуть что при прохождении практики я особо обратил внимание на машинно тракторный парк который в малой степени обновлен новой техникой в основном на предприятии трактора и автомобили 80-х годов прошлого века и естественно эта техника очень часто ломается и я бы порекомендовал предприятию обновить МТП. И так же а предприятии малое количество крупногабаритных и более мощных тракторов. Но меня очень порадовало что на предприятии нет разномарочности и тракторов одних марок в достатке.
Источник
Дневник слесарно-механической практики
Отчёт для обучающихся по окончании слесарно-механической практики
Просмотр содержимого документа
«Дневник слесарно-механической практики»
Министерство образования Московской области
ГБПОУ МО «Серпуховский колледж»»
ПЦК дисциплин профессионального цикла специальности 11.02.01
Учебная практика УП04.01 Слесарно-механическая
Учебной практики профессионального модуля ПМ04 выполнение работ по рабочей профессии слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов
Основной профессиональной образовательной программы ОПОП по специальности СПО 11.02.01 «Радиоаппаратостроение»
(на базе основного общего образования)
Паспорт программы учебной практики
Программа учебной практики профессионального модуля ПМ 04 «Выполнение работ по рабочей профессии слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов» является частью основной профессиональной образовательной программы ОПОП по специальности СПО 11.02.01 «Радиоаппаратостроение».
Место учебной практики в структуре основной профессиональной образовательной программы: практика входит в общепрофессиональный цикл.
1.3 Слесарно-механическая практика направлена на:
— приобретение студентами профессиональных навыков и первоначального опыта в профессиональной деятельности;
— формирование основных профессиональных умений и навыков в соответствии с ФГОС СПО по специальности;
— воспитание сознательной трудовой и производственной дисциплины;
— усвоение студентами основ законодательства об охране труда, системы стандартов безопасности труда, требований правил гигиены труда и производственной санитарии, противопожарной защиты, охраны окружающей среды в соответствии с новыми нормативными и законодательными актами.
Учебную практику студенты проходят на слесарном участке колледжа. Участок оснащен слесарным оборудованием: верстак; тиски слесарные; напильник зубило; чертилка; кернер; ножовка по металлу.
В результате освоения учебной практики студент должен знать:
— о технологической и производственной культуре при выполнении слесарных работ;
— принципы организации рабочего места слесаря-сборщика;
— взаимосвязь учебной практики с теоретическим обучением;
— правила техники безопасности при слесарных работах;
— правила выбора и применения инструмента;
— последовательность слесарных операций;
— приемы выполнения слесарных работ;
— требования к качеству выполнения слесарных работ.
В результате освоения учебной практики студент должен уметь:
— рационально организовывать свое рабочее место;
— соблюдать технологическую последовательность при выполнении слесарных работ.
В результате освоения учебной практики студент должен овладеть:
общими компетенциями, включающими в себя способность
— ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
— ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
— ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и н6ести за них ответственность;
— ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
— ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
— ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;
— ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членной команды (подчиненных), за результат выполнения заданий;
— ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;
— ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;
профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
— ПК 1. Использовать технологии, техническое оснащение и инструмент для выполнения слесарных работ;
— ПК 2. Эксплуатировать слесарный инструмент различного назначения для выполнения слесарных работ;
— ПК 3. Применять измерительный инструмент для проведения слесарных работ.
Рабочая программа рассчитана на 72 часа практических занятий. Это соответствует базовому уровню среднего профессионального образования.
Проверка знаний, умений и навыков по окончании учебной практики проводится в виде дифференцированного зачета.
Все изменения в рабочую программу вносятся по решению предметной (цикловой) комиссии и утверждаются заместителем директора по учебно-производственной работе.
Структура и содержание учебной практики
Объем учебной практики и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
Источник
Дневник практики по техническому обслуживанию автомобилей (учебная)
Департамент образования и молодёжной политики ХМАО — Югры
Бюджетное учреждение среднего профессионального образования ХМАО-Югры
«Урайский профессиональный колледж»
по техническому обслуживанию автомобилей
Студента группы: ТА-3-10_____________________________
Специальность: 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»_________________________
Предприятие: ООО «Урайское Управление Технологического Транспорта»____________ ____________________________
(полное наименование, печать)
Руководитель практики от ОУ _Омельченко И. А., мастер п/о__
Руководитель практики от предприятия______________________
Краткое содержание выполненных работ
Вводное инструктаж. Общий осмотр автомобиля
Инструктаж студентов по технике безопасности на рабочих местах по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта.
Двигатель, система охлаждения и смазки
Осмотр двигателя и систем охлаждения и смазки. Затяжка соединений, болтов, крепление радиатора, навесного оборудования, головки блока.
Проверка и регулировка натяжения ремней, зазоров в клапанах.
Смазка подшипников насоса.
Замена прокладок головки блока, крышки цилиндров, трубопроводов.
Сцепление, коробка передач, карданная передача
Регулировка свободного хода педали сцепления; ремонт вилки включения; прокачка пневмо-гидроусилителей привода сцепления. Контроль уровня тормозной жидкости.
Проверка состояния крепления фланцев карданных валов, промежуточной опоры. Замена крестовин и опоры промежуточного вала. Проверка зазоров в шарнирах и шлицевых соединений передачи. Смазочные работы по карте смазки карданной передачи.
Проверка состояния коробки передач, крепление ее к картеру сцепления. Замена и ремонт муфты и подшипника включения сцепления. Замена сальников, прокладки крышки коробки. Ремонт деталей, механизма управления переключения передач.
Проверка состояния заднего моста. Крепление редуктора.
Проверка и регулировка люфтов в подшипниках шестерен главной передачи.
Замена прокладок, шпилек, сальников. Проверка уровня масла в картере, доведение его до нормы. Сезонные работы.
Передний мост и рулевое управление
Проверка и регулировка сходимости колёс углов их установки. Балансировка колес.
Проверка и регулировка зазоров в подшипниках ступиц. Замена шкворней, цапф, тяг, втулок, сальника, тормозного барабана, подшипника ступиц колес. Замена смазки в подшипниках.
Проверка рулевого управления, его механизмов. Крепление картера к раме, рулевого колеса. Смазка шаровых соединений тяг.
Проверка состояния и герметичности трубопроводов, приборов тормозной системы. Крепление крана и камер к раме и балкам мостов
Проверка и регулировка величины хода штоков тормозных камер, свободного хода педали тормоза.
Действие привода ручного тормоза, его регулировка. Удаление воздуха из системы. Смазка вала разжимного кулака, червячной пары, роликов.
Замена тормозных колодок, тормозного крана, камер, рабочих и главных цилиндров. Замена жидкости в системе.
Проверка состояния рамы, рессор, амортизаторов, сцепного устройства.
Затяжка стремянок, амортизаторов. Проверка состояния ободов, дисков колес.
Крепление колес. Замена стремянок, амортизаторов, рессор. Смазка пальцев, рессор, листов.
Кабина, платформа, оперение
Крепление кабины к раме. Проверка действия замков, замена их в сборе.
Система питания автомобилей
Проверка состояния системы питания. Регулировка уровня топлива в поплавковой камере.
Регулировка двигателя на холостые обороты.
Замена фильтров, топливного насоса и карбюратора в сборе технического состояния приборов.
Поверка уровня и плотности электролита; напряжения отсеков батареи и батареи под нагрузкой. Очистка батареи от пыли и грязи. Замена батареи на автомобиле. Очистка поверхностей генератора, стартера и приборов электрооборудования. Проверка приборов на стенде.
Проверка крепления проводов оборудования. Регулировка зазоров контактов прерывателя. Чистка и проверка работы свечей зажигания. Регулировка фар, звукового сигнала, сигнала торможения.
Замена ламп на приборах, предохранителей. Крепление проводов высокого напряжения и проверка состояния распределителя.
Зачетная практическая работа
Работы слесаря по ремонту автомобиля ( II и III разряда)
Практиканты сдают экзамены в пределах требований квалификационных характеристик. На основе оценки по зачетной практической работе и оценки за экзамен студентам может присваивается рабочая профессия слесаря по ремонту автомобилей.
Номер материала: ДВ-032998
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Петербургская школьница набрала 300 баллов на ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Эксперты обсудили необходимость реформирования ЕГЭ
Время чтения: 3 минуты
Минобрнауки рекомендовало своим организациям вакцинировать сотрудников
Время чтения: 1 минута
В Индонезии началась вакцинация против коронавируса детей от 12 лет
Время чтения: 1 минута
В столичных школах могут создать инженерно-космические классы
Время чтения: 0 минут
Второе высшее образование в творческих вузах станет бесплатным
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник