План-конспект урока по теме «Ремонт помещений» 8 класс
Тема урока: Ремонт помещений. Характеристика распространенных технологий ремонта и отделки жилых помещений. Инструменты для ремонтно-отделочных работ.
Практическая работа№ Выполнение эскиза жилой комнаты (гостиной, спальни).
Учитель: Ряснова Д.М
Тип урока: комбинированный
Создание условий для ознакомления обучающихся с ремонтными работами в помещении
Развивать коммуникативные способности обучающихся
Развивать познавательный интерес
Воспитывать эстетический вкус
Образовательная: изучить основные понятия: интерьер, отделочные материалы
Развивающая: развивать способности к сбалансированному ведению
Воспитательная: сформировать способность к самоорганизации и самоконтролю
Формы работы учащихся: в парах, групповая.
Оборудование: учебник 8 класс Кожина О.А, тетрадь, раздаточный материал.
Приветствие. Проверка наличия формы. Заполнение журнала(проверка присутствующих, запись темы урока и домашнего задания).
Что такое бюджет семьи?
Для чего надо планировать свои расходы?
Какие бывают расходы?
Какие бывают доходы?
Определяют тему урока , убрав слова, которые мы изучили на предыдущем уроке определите тему урока (бюджет,доход,расход,семья) Работа в парах.
Самостоятельно определяют задачу урока
Объяснение нового материала
Что такое ремонт?
Ремонт помещений – это комплекс мероприятий, направленный на ликвидацию существующих недостатков в отделке, повышения уровня комфортности, обновления, приведения помещения в соответствии с требованиями безопасности, санитарно – гигиенических норм и т.д.
Какие виды ремонта вы знаете?
Ремонт помещений может быть капитальным и косметическим.
При косметическом ремонте проводится полное или частичное обновление отделки помещения, а также при необходимости, замена окон, дверей, розеток и выключателей. Такой ремонт обновляет внешний вид помещения.
Капитальный ремонт предполагает возможную перепланировку, замену существующих коммуникаций, а также сантехники, дверей, окон, утепления стен, выравнивание стен, пола и потолка, проведение отделочных работ, установление систем кондиционирования, утепление и отделку балконов и лоджий.
Как вы понимаете евроремонт квартиры?
Евроремонт предполагает осуществление работ на высоком уровне качества с применением современных и новейших материалов и технологий в отделке.
Каким может быть ремонт?
Ремонт помещений может быть плановым и внеплановым, когда ему предшествовала авария, повлёкшая за собой необходимость срочной замены элементов отделки, коммуникаций и т.д.
Как вы думаете, кто может произвести ремонт в квартире?
Ремонт помещений может производиться силами владельцев или с привлечением наёмных работников.
В случае, если ремонт предполагает перепланировку, замену систем вентилирования, коммуникаций, оборудования, необходимо предварительное согласование проекта с контролирующими органами, например, БТИ, газовой службой и т.д.
Если мы решили сделать ремонт, то для начала нам нужно узнать цены на работу строителей. При найме бригады следует оформить договор, учитывающий права и обязанности как нанимателя, так и исполнителя. В договоре должны быть указаны сроки выполнения работ и стоимость каждого этапа работы. Следует внести пункт о возмещении затрат при некачественно выполненной работы, а также право не оплачивать некачественно выполненную работу.
Косметический ремонт- (отвечают дети)
Его можно делать самостоятельно или наняв рабочих.
Алгоритм выполнения косметического ремонта в комнате:
Снять старые обои
Снять плафоны( покрасить потолок)
После приступаем в поклейке обоев
Обои( разная ширина, цвет, рисунок, способ проклейки)
Если нанимать бригаду нужно заключить договор.
Расчёт количества рулонов обоев
Высота потолка h=2,3м
Ширина обоев а= 0,5
Длина обоев в рулоне L=10м
Периметр комнаты Р =3*2+4*2=14м
Количество полотен N= P:a 14:0,5 =28
Высота полотна N1= h+0,1 2,3+0,1=2,4м
Общая длина обоев F=N1*N 28*2,4=67,2 м
Количество рулонов K=F:L 67,2:10=6,72 7 рулонов
Тема: Выполнение эскиза жилой комнаты (гостиной, спальни).
Цель: научить детей делать эскиз (от руки) жилой комнаты.
Задачи: изучить как правильно располагать мебель
Изучить основные правила в подборе цветовой гаммы
Выполнение работы под руководством учителя
Дети выполняют эскиз жилой комнаты до и после ремонта в группах.
Что такое ремонт?
Расскажите алгоритм выполнения косметического ремонта
Где в дальнейшем вы сможете применить свои знания?
Домашнее задание: Зарисовать интерьер своей комнаты и подготовить сообщение про любой стиль интерьера.
Светофор 
Источник
Открытый урок: «Технология ведения дома. Ремонт помещений»
план-конспект урока по технологии (8 класс)
Цели:
- ознакомить учащихся с материалами, применяющимися для оклейки стен обоями;
- ознакомить со способами оклейки помещений обоями;
- научить организации рабочего места при ремонтно-отделочных работах;
- воспитывать бережливость и аккуратность в работе.
Оборудование: образцы материалов, применяющихся при оклейке помещений обоями.
Словарь: клейстер, клей, филенка, бордюр, инструменты. Обои (негрунтованные, грунтованные, тисненые, рельефные, влагостойкие, самоклеящиеся, пленочные), линкруст, фриз, гобелен.
I. Организационный момент
Приветствие.
Проверка готовности учащихся к уроку.
II. Сообщение темы урока
Учитель. Можно иметь красивое и удобное жилье, но вряд ли в нем будет комфортно, если в доме будут стены ободраны, на окнах краска кусками отваливается. Как же сделать наш дом уютным? Каждый хозяин и хозяйка дома в теплое время года стараются привести свое жильё в порядок, то есть сделать ремонт.
III. Изучение нового материала
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| otkrytyy_urokyu.docx | 20.63 КБ |
Предварительный просмотр:
Технология ведения дома. Ремонт помещений
Выполнила :Тетюлина Н.И.,
- ознакомить учащихся с материалами, применяющимися для оклейки стен обоями;
- ознакомить со способами оклейки помещений обоями;
- научить организации рабочего места при ремонтно-отделочных работах;
- воспитывать бережливость и аккуратность в работе.
Оборудование: образцы материалов, применяющихся при оклейке помещений обоями.
Словарь: клейстер, клей, филенка, бордюр, инструменты. Обои (негрунтованные, грунтованные, тисненые, рельефные, влагостойкие, самоклеящиеся, пленочные), линкруст, фриз, гобелен.
I. Организационный момент
Приветствие.
Проверка готовности учащихся к уроку.
II. Сообщение темы урока
Учитель. Можно иметь красивое и удобное жилье, но вряд ли в нем будет комфортно, если в доме будут стены ободраны, на окнах краска кусками отваливается. Как же сделать наш дом уютным? Каждый хозяин и хозяйка дома в теплое время года стараются привести свое жильё в порядок, то есть сделать ремонт.
III. Изучение нового материала
1. Основы технологии оклейки помещений обоями
Оклейку стен и потолков обоями широко применяют в жилых помещениях.
Обои представляют собой рулонный материал на бумажной основе, лицевая сторона которого может быть гладкой или рельефной. Ширина обоев бывает от 500 до 1200 мм, длина от 7 до 30 м.
Негрунтованные обои имеют рисунок, нанесенный водной клеевой краской на белую или цветную бумагу.
Грунтованные обои изготавливают из бумаги, покрытой краской — грунтом, на который наносится рисунок.
Тисненые обои получают путем тиснения (выдавливания канавок в виде рисунка) на плотной бумаге, пропитанной специальным составом.
Рельефные обои имеют одноцветный или многоцветный фон, на который пастообразной краской нанесен рисунок.
Влагостойкие обои можно протирать влажной тряпкой.
У звукопоглощающих обоев ворс различных волокнистых материалов наклеен на бумажную основу.
Поливинилхлоридные пленочные обои “Изоплен” и др. – это двухслойный материал, на бумажную основу которого нанесена паста специального состава с гладкой или тисненой поверхностью. Основа может быть также тканевой.
У самоклеящихся обоев на тыльную сторону нанесен невысыхающий клей, накрытый защитным бумажным слоем, который удаляют непосредственно перед наклейкой.
Линкруст – рулонный материал с рельефным рисунком, состоит из плотной бумажной основы, на которую нанесена пластическая масса на основе синтетической смолы.
Для наклейки обоев на бумажной основе в домашних условиях часто применяют клейстер – клейкую сметанообразную массу, приготовленную из картофельного (кукурузного) крахмала или муки. Приготавливают клейстер так: нужное количество крахмала заливают холодной водой, перемешивают до получения жидкой массы без комков и вливают ее тонкой струей в посуду с кипящей водой, непрерывно помешивая до образования однородной массы нужной густоты.
Клеи. Нашей промышленностью выпускается готовый клей КМЦ для наклеивания обоев на бумажной основе, клей “Бустилат” для наклейки пленочных, влагостойких обоев и линкруста.
Инструменты. Для обойных работ требуются самые простые инструменты: ножницы, шнур, отвес (отрезок шнура с небольшим грузом) и кисть.
Подготовка поверхностей для оклеивания. Перед наклейкой обоев поверхность стен и потолков ремонтируют, зачищают все дефекты и проклеивают горячим клейстером, как можно сильнее втирая его в поры поверхности. Затем оклеивают ее тонкой бумагой (обычно газетой), которая предохраняет рисунок обоев от воздействия вредных веществ, выделяемых бетонными и оштукатуренными поверхностями, и несколько выравнивает шероховатость поверхности.
Существует множество вариантов оклейки стен обоями
рис.1 ). При отделке в один колер потолок и стены оклеивают обоями одинакового цвета, в два колера – обоями разного цвета.
Филенка – это цветная полоска, подчеркивающая ровность карниза и разницу в цветах окраски.
Бордюр – это полоска шириной 50. 100 мм, цвет которой должен гармонировать с цветами стен.
Фриз – это полоса шириной 200. 500 мм.
Гобелен – шириной 600. 1000 мм. Чтобы гобелен, фриз и бордюр выглядели более подчеркнуто, под ними располагают филенку.
Цвет обоев в жилых помещениях обычно зависит от вкуса проживающих. Подбору цвета и рисунка бордюра, фриза, гобелена следует уделять особое внимание.
Чтобы узнать, сколько рулонов обоев требуется, например, для оклейки стен, составляют эскиз комнаты ( рис. 2 ).
Обои нарезают на куски с запасом, который нужен для того, чтобы при оклейке куски обоев, сложенные вместе, давали единый рисунок ( рис. 3 ).
Порядок оклеивания стен обоями .
От одного угла комнаты отмеривают ширину обоев, например 600 мм. На этом расстоянии отмечают с помощью отвеса вертикальную линию, по которой строго вертикально будет наклеено первое полотно обоев. Для этого шнур отвеса натирают мелом, туго натягивают (прижимая его руками к стене возле потолка и пола), немного отводят в сторону от стены и отпускают. Ударяясь о стену, он оставляет на ней свой след.
Полотна обоев укладывают стопкой на чистый пол лицевой стороной вниз и промазывают клейстером. Особенно тщательно следует намазывать кромки обоев.
Оклеивать стены обоями лучше всего вдвоем: один стоит на столе, стремянке или стуле, а второй – на полу( , рис.4 ). Промазанное клейстером полотно выравнивают по вертикальной линии, прижимают к стене и приглаживают тряпками, следя за тем, чтобы на нем не было складок, морщин, пузырей и плохо приклеенных кромок. За первым полотном наклеивают второе и так далее.
Наклеивать целое полотно в угол не следует, так как оно никогда плотно и прямо не приклеивается из-за того, что угол редко бывает строго вертикальным. Поэтому последнее полотно для угла стены должно быть такой ширины, чтобы оно закрыло оставшуюся часть, не заклеенной стены, и перекрыло угол только на 15. 30 мм. Первое полотно на второй стене также наклеивают по отмеченной с помощью отвеса вертикальной линии и так, чтобы оно было вплотную к углу.
Выключатели и розетки желательно снять, а после оклейки (при выключенной квартирной электросети) поставить их на место.
При оклейке стен обоями с бордюром или фризом отмечают горизонтальную линию с помощью шнура, проводят клейстером полосу, намазывают клейстером бордюр или фриз и наклеивают его. Оклейку потолков выполняют, стыкуя обои параллельно лучам света из окна, чтобы стыки были менее заметны. Кромки обоев спускают на стены на 50. 60 мм, чтобы закрыть углы между потолком и стенами.
- Соблюдать осторожность при приготовлении клейстера. Не наклонять лицо близко к горячей воде при вливании в нее жидкой крахмальной массы.
- Запрещается работать на приставной лестнице. При оклейке стен обоями нужно пользоваться лестницей-стремянкой, стулом, столом.
- После завершения оклейки помещения обоями надо тщательно вымыть руки с мылом.
IV. Подведение итогов урока
1. Опрос учащихся по вопросам:
- Какие виды обоев вы знаете?
- Что такое клейстер? Как его приготовить?
- Как подготовить стены к оклейке обоями?
- Назовите последовательность оклейки стен обоями.
2. Заключительное слово учителя. Я думаю, что вы все сегодня убедились, что ремонт квартиры, дома это трудоемкие работы, поэтому необходимо много знать и уметь.
Тестовые задания по разделу “Технология ведения дома”
Ремонт помещений(оклейка стен обоями)
1. Интерьер комнаты не создает:
а) цветовое решение;
б) мебель;
в) комнатные растения;
г) психофизиологическое состояние человека.
2. Обои, которые обрезают по кромкам и наклеивают внахлест:
а) гобеленовые;
б) простые;
в) ворсовые;
г) моющиеся;
д) тисненые.
3. Приклеиваемые на стену обои проглаживают:
а) сверху вниз и от центра в стороны;
б) с боков в центр;
в) снизу вверх;
г) от верха к низу.
Вставь пропущенное слово
4. Рулонный отделочный материал с цветными рисунками – … .
Технология. Технический труд: 7 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений – 3-е изд., перераб. / Под ред. В.Д.Симоненко. — М.: Вентана-Граф, 2008. — 160 с.: ил.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Разработка урока включает в себя план урока, презентацию, карточки задания к практической работе.
Обучение технологии приготовления закрытых бутербродов в специально созданных условиях.
Создание условий для обучения приготовлению творога с сахаром и сметаной.
Учитель: Новикова Елена НиколаевнаОбразовательное учреждение МКОУ Барановская ООШ Камышинского муниципального района Волгоградской областиПредмет технология .
Презентация урока технологии «Интерьер жилого дома» 6 класс.
Создать условия для развития навыков проектирования помещения в программе SweetHome 3D.
Источник