Практические работы по ремонту электрооборудования

Практические работы (МДК 02.01, профессия 140446.03)
учебно-методическое пособие по теме

Практические работы составлены для ПМ.02 «Проверка и наладка оборудования№ профессии 140446.03 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), МДК 02.01 » Организация и технология проверки электрооборудования»

Скачать:

Вложение	Размер
no1tablitsa_etapov_pnr.doc	28 КБ
no2_ispytaniya_eo.doc	27 КБ
no3_zapolnenie_zhurnala_tb.doc	27.5 КБ
no4protokol_priemo.doc	46 КБ
no5_edinitsy_izmereniya.doc	45.5 КБ
no6ispytaniya_pri_naladke.doc	26.5 КБ
no7ispytaniya_zazemleniya.doc	27 КБ
no8izmerenie_vremennykh_kharakteristik.doc	25.5 КБ
no9izmerenie_tokanapryazheniyamoshchnosti.doc	27.5 КБ
no10izmerenie_chastotyinduktivnostiyomkosti.doc	27.5 КБ
no_11ispytaniya_soprotivleniya_izolyatsii.doc	20.5 КБ
no12_obshchie_defekty.doc	28 КБ
no13_proverka_skhem_soedineniy.doc	20.5 КБ
no14proverka_i_ispytaniya_osvetitelnykh_ustanovok.doc	25.5 КБ
no15_ispytaniya_elektrodvigateley.doc	19.5 КБ
no16_tekhnologiya_proverki_transformatorov.doc	30.5 КБ
no17proverka_apparatov.doc	27.5 КБ
no18_opredelenie_povrezhdeniya_kabeley.doc	25.5 КБ

Предварительный просмотр:

«Таблица основных этапов пусконаладочных работ».

Этапы пусконаладочных работ

Деятельность руководителя пусконаладочных работ

Деятельность исполнителей пусконаладочных работ

Источник

Практические работы Электромонтеры по ремонту и обслуживанию электрооборудования

На тему «Проверка и наладка электрооборудования»

Цель работы: освоить технологию разборки и сборки электродвигателя и ознакомиться с его частями.

I а) перечислить виды электромашин с кратким содержанием каждого из вида.

б) Что называется синхронным и асинхронным электродвигателем?

II а) составить технологическую карту разборки и сборки электродвигателя (по форме, указанной в таблице). Разобрать электродвигатель с соблюдением технологической последовательности операций. Ознакомиться с конструкцией его основных частей. Собрать электродвигатель и проверить его работу.

б) По данному электродвигателю необходимо определить высоту вращения оси, установочные размеры по длине корпуса, число полюсов и металл, из которого изготовлены станины и щиты. Вывести полученные данные в маркировку двигателя.

На тему «Проверка и наладка электрооборудования»

Цель работы: освоить технологию разборки и сборки электродвигателя и ознакомиться с его частями.

I . а) Перечислить виды электромашин с кратким содержанием каждого из вида.

б) Что называется синхронным и асинхронным электродвигателем?

II . а) Составить технологическую карту разборки и сборки электродвигателя (по форме, указанной в таблице). Разобрать электродвигатель с соблюдением технологической последовательности операций. Ознакомиться с конструкцией его основных частей. Собрать электродвигатель и проверить его работу.

б) По данному электродвигателю необходимо определить высоту вращения оси, установочные размеры по длине корпуса, число полюсов и металл, из которого изготовлены станины и щиты. Вывести полученные данные в маркировку двигателя.

Методические указания к практической работе № :

Группе обучающихся из двух человек выдают электродвигатель с насаженным на его вал шкивом. Обучающиеся должны ознакомиться с основными материалами по устройству электродвигателя и составить технологическую карту разборки и сборки электродвигателя по форме, показанной на таблице.

Источник

Методические указания
методическая разработка на тему

Методические указания к 3 Модулю

Скачать:

Вложение	Размер
metodukazaniya_3_modul.docx	437.83 КБ

Предварительный просмотр:

Областное государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение иркутской области

Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса

Методические указания

по выполнению практических работ

по учебной дисциплине:

Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования

по профессии среднего профессионального образования

140446.03Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

Методические указания для выполнения практических работ разработаны на основе программы учебной дисциплины «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования».

и примерной программы учебной дисциплины (междисциплинарного курса) для профессий среднего профессионального образования

140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

Кашапова М.М. – мастер производственного обучения

Рассмотрено и одобрено на заседании методической комиссии …………………………………….

Протокол № _____от «___»________201 г.

Руководитель МК _______________Смирнова Т.Л.

Практическое занятие№1 Определение типа износа электрооборудования

Практическое занятие № 2 Заполнение бланков переключения

Практическое занятие№3 Заполнение наряда- допуска

Практическое занятие№4 Оформление работ по распоряжению

Практическое занятие№5 Оформление работ в порядке текущей эксплуатации

Практическое занятие № 6 Проведение технического осмотра пускорегулирующей аппаратуры

Практическое занятие № 7 Проведение технического осмотра осветительных электроустановок

Практическое занятие № 8 Проведение технического осмотра кабельных линий электропередач

Практическое занятие № 9 Проведение технического осмотра кабельных линий электропередач

Практическое занятие № 10 Проведение технического осмотра электрических машин

Практическое занятие № 11 Проведение технического осмотра синхронных электродвигателей

Практическое занятие № 12 Проведение технического осмотра асинхронных двигателей

Практическое занятие № 13 Проведение технического осмотра распределительных устройств

Практическое занятие № 14 Проведение технического осмотра открытых распределительных устройств

Практическое занятие № 15 Проведение технического осмотра закрытых распределительных устройств

Практическое занятие № 16 Проведение технического осмотра КРУН

Практическое занятие № 17 Проведение межремонтного технического обслуживания осветительных электроустановок согласно технологическим картам,

Практическое занятие № 18 Устранение неполадок осветительных электроустановок во время межремонтного цикла.

Практическое занятие № 19 Проведение межремонтного технического обслуживания пускорегулирующей аппаратуры согласно технологическим картам

Практическое занятие № 20 Устранение неполадок пускорегулирующей аппаратуры во время межремонтного цикла.

Практическое занятие № 21 Проведение межремонтного технического обслуживания электрических двигателей согласно технологическим картам

Практическое занятие № 22 Устранение неполадок электрических двигателей во время межремонтного цикла.

Практическое занятие № 23 Проведение межремонтного технического обслуживания распределительных устройств согласно технологическим картам

Практическое занятие № 24 Устранение неполадок распределительных устройств во время межремонтного цикла.

Практическое занятие № 26 Определение и оформление категорий ремонтной сложности

Практическое занятие № 27 Замена осветительного электрооборудования, не подлежащего ремонту (источник света, дроссель, патрон, выключатель)

Практическое занятие № 28 Демонтаж кабеля. Подготовка кабеля к замене

Практическое занятие № 29 Выбор кабельных муфт, замена кабельных муфт

Практическое занятие № 30 Замена кабельных конструкций

Практическое занятие № 31 Подготовка опор к демонтажу. Демонтаж опор.

Практическое занятие № 32 Подготовка опор к монтажу, монтаж опор.

Практическое занятие № 33 Демонтаж изоляторов, замена изоляторов

Практическое занятие № 34 Демонтаж проводов, подготовка проводов к замене, замена проводов

Практическое занятие № 35 Замена элементов пускорегулирующей аппаратуры, не подлежащей ремонту (контакты, катушки)

Практическое занятие № 36 Замена контакторов, автоматов, пускателей

Практическое занятие № 37 Замена элементов трансформаторов, не подлежащих ремонту (обмотки, магнитопровод, )

Практическое занятие № 38 Замена трансформаторного масла, требования к маслу. Замена вводов

Практическое занятие № 39 Работа с механизмами и приспособлениями при ремонте трансформаторов

Практическое занятие № 40 Замена элементов электрических машин, не подлежащих ремонту (подшипники, станина, ротор, статор)

Практическое занятие № 41 Замена элементов распределительных сетей

Методические указания предназначены для обучающихся по профессии среднего профессионального 140446.03 электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), входящей в укрупненную группу профессий 140000 энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника , примерной программы профессионального модуля, изучающих программу профессионального модуля «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования »

Целью методических указаний является методическое сопровождение обучающихся при выполнении лабораторной работы.

Методические указания содержат задания для самостоятельного выполнения студентами на лабораторных занятиях.

Выполнение обучающимися лабораторных работ способствует:

• формированию ОК 1; ОК 2; ОК 3; ОК 4; ОК 6;

формированию практических умений в соответствии с требованиями к уровню подготовки обучающихся, установленными рабочей программой профессионального модуля «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования»:

• обобщение, систематизация, углубление, закрепление полученных знаний;
• совершенствование умений применять полученные знания на практике, реализацию единства интеллектуальной и практической деятельности.

активные, практикоориентированные формы проведения лабораторных занятий позволяют сделать интересными и привлекательными даже трудные учебной дисциплины. материал усваивается быстрее и лучше закрепляется в памяти. в лучшую сторону меняются отношения между преподавателем и обучающимися.

Критерии оценки практических работ

Оценка «5» – работа выполнена в полном объеме и без замечаний.

Оценка «4» – работа выполнена правильно с учетом 2-3 несущественных ошибок исправленных самостоятельно по требованию преподавателя.

Оценка «3» – работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена существенная ошибка.

Оценка «2» – допущены две (и более) существенные ошибки в ходе работы, которые обучающиеся не может исправить даже по требованию преподавателя или работа не выполнена.

Техника безопасности при выполнении лабораторных работ в мастерской «Электромонтер»

1. Общие требования безопасности.

1.1. К проведению лабораторно-практических работ по ПМ.01 допускаются студенты с 1 курса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. Студенты должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. При проведении практических работ по ПМ.01 возможно воздействие на студентов следующих опасных производственных факторов:

• поражение электрическим током при прикосновении к оголенным проводам и при работе с приборами, находящимися под напряжением;
• травмирование рук при использовании неисправного инструмента:
• пайка деталей, проводов с использованием оловяно-свинцовых припоев.

1.4. При выполнении электромонтажных работ должна использоваться следующая спецодежда и индивидуальные средства защиты: халат хлопчатобумажный, берет, диэлектрические перчатки, диэлектрический коврик, указатель напряжения и инструмент с изолированными ручками. порезы рук при небрежном обращении с инструментами и приспособлениями;

1.5 Мастерская должна быть укомплектована медицинской аптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1. При проведении практических работ по ПМ.01 необходимо соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.
2. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец обязан немедленно сообщить руководителю работ. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента, прекратить работу и сообщить об этом руководителю работ.
3. В процессе работы студенты должны соблюдать порядок проведения практических работ, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
4. Студенты, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми студентами проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. Требования безопасности перед началом работы:

2.1. Внимательно изучить содержание и порядок проведения практической работы, а также безопасные приемы их выполнения.

2.2. Подготовить к работе рабочее место, убрать посторонние предметы. Инструменты и оборудование разместить таким образом, чтобы исключить их падение и опрокидывание.

2.3. Проверить исправность оборудования и инструментов.

3 Требования безопасности во время работы:

3.1. Точно выполнять все указания руководителя работ при проведении практической работы, без его разрешения не выполнять самостоятельно никаких работ.

3.2. Соблюдать осторожность при обращении с инструментами, не бросать, не ронять и не ударять.

3.4. Следить за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.2. При получении травмы сообщить об этом руководителю работ, который должен оказать немедленную первую помощь пострадавшему и сообщить администрации учебной организации, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5 Требования безопасности по окончании работы.

5.1. Привести в порядок рабочее место, сдать руководителю работ приборы, оборудование, материалы и тщательно вымыть руки с мылом.

Источник