Презентация по СБО на тему «Кухонные электроприборы, их использование, уход за ними» (10 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Кухонные электроприборы (миксер, комбайн, электроплита, электрочайник, электросамовар, посудомоечная машина), их использование, уход за ними Правила техники безопасности при работе с электроприборами 10 класс Подготовила учитель СБО Белова Г.А.
Электроприборы – это технические устройства, приводимые в действие с помощью электричества и выполняющие некоторую полезную работу
Кухонные электроприборы – это помощники для приготовления и хранения пищи Кухонные электроприборы разделяются на крупные и мелкие
Крупные кухонные электроприборы отличаются большим размером и массой Например: Электроплита, духовой шкаф Посудомоечная машина Холодильник
Мелкие кухонные электроприборы устанавливают на столах или держат в руках, они могут работать как от сети, так и от батареек Например: Электрический миксер Кухонный комбайн весы
Не тяни вилку за провод из розетки. При выключении электроприбора, придерживай корпус розетки рукой. 2. Следи, чтобы кабели или провода не соприкасались с металлическими, горячими, влажными и масляными поверхностями или предметами. 3. Не допускай натяжения и перекручивания кабеля (шнура). 4. Включай электротехнику только после ее установки в рабочее положение. 5. Предохраняй электротехнику от ударов, падений, попаданий в нее грязи и воды. 6. При появлении запаха или дыма, сильного шума или вибрации немедленно отключи электротехнику от электросети. 7. Запрещается: производить самостоятельно вскрытие и ремонт бытовой электротехники под напряжением; оставлять без присмотра включенную электротехнику Правила безопасности при работе бытовых электроприборов
Использование энергосберегающих технологий в быту 1. не включай осветительные и электронагревательные приборы без надобности; 2. используй экономичный режим работы электробытовой техники; 3. уходя из квартиры, убедись, что все электроприборы выключены
Найди лишний предмет?
2. Запишите предметы, изображенные на рисунках, и объясните их использование?
Найди пары предметов, запиши в тетрадь?
Спасибо за внимание!
Номер материала: ДБ-811112
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Госдума приняла закон, упрощающий выезд детей за рубеж
Время чтения: 1 минута
Петербургская школьница набрала 300 баллов на ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки подготовило проект постановления об изменениях в обучении по направлениям подготовки в области искусства
Время чтения: 2 минуты
Кравцов призвал учителей привиться от COVID-19
Время чтения: 1 минута
В ОП предложили повысить стипендии студентам до прожиточного минимума
Время чтения: 1 минута
В Пскове открылся инклюзивный парк для людей с ОВЗ
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Презентация по технологии «Бытовые электроприборы».
Описание презентации по отдельным слайдам:
Бытовые электроприборы на кухне
Бытовые электроприборы на кухне Бытовой холодильник Микроволновая печь Посудомоечная машина Кофемашина, кофеварка Мультиварка Миксер, блендер Электрочайник
Бытовой холодильник Бытовой холодильник – применяется для хранения продуктов и приготовленной пищи. Холодильник – не просто электроприбор, в котором можно поддерживать низкую температуру, это сложная система, где созданы условия для наилучшего сохранения пищи.
Холодильники бывают трёх видов: Среднетемпературные камеры для хранения продуктов в течение нескольких часов или дней.
Низкотемпературные морозильные камеры для длительного хранения продуктов
Двухкамерные холодильники, включающие в себя оба компонента. Такие холодильники чаще всего устанавливают на домашних кухнях. Для увеличения срока хранения продуктов и готовых блюд необходимо соблюдать правила санитарии и гигиены предъявляемые к хранению продуктов в холодильнике.
Холодильник переносной Переносной (мобильный) холодильник — используют в основном в теплое время года; Основная задача любого холодильника — сохранить продукты (охладить их) как можно дольше. Переносные холодильники незаменимы для дачников, для отдыха за городом, для тех, кто любит путешествовать на своём транспорте. Порой дорога на дачу занимает несколько часов — пробки и в этом случае переносные холодильники просто незаменимы.
Основная функция современного холодильника- увеличить срок хранения продуктов и готовых блюд. Для этого холодильники последнего поколения имеют антибактериальное покрытие и специальный антибактериальный фильтр. Антибактериальное покрытие не дает микроорганизмам размножаться; Фильтр очищает воздух и устраняет неприятные запахи. Установка в холодильнике специального прибора ионизатора, позволяет очищать воздух, убивает вредные микроорганизмы, при этом безопасен для продуктов и человека. Уход за холодильником – применение специальных моющих средств.
Микроволновая печь (печь СВЧ) – один из самых распространенных бытовых электроприборов. Функции: быстрый разогрев пищи; разморозка продуктов; приготовление с функцией гриля и конвекции. Схема действия
Схема действия При включении в сеть специальное устройство начинает излучать невидимые микроволны на схеме они изображены в виде красных лучей. Микроволны отражаются от всех металлических стенок печи и попадают в её центр, где размещены продукты. Под действием микроволн молекулы воды в продукте начинают двигаться, от чего еда разогревается, а посуда при этом остается холодной.
Виды управления микроволновой печью Существует три типа управления: механическое
. Виды управления микроволновой печью Кнопочное
Сенсорное Виды управления микроволновой печью
Посуда для СВЧ печи Нельзя готовить и подогревать еду в металлической посуде или посуде с металлическим напылением « золотым ободком».
Формы для приготовления блюда из яиц в СВЧ печи Форма для приготовления яиц занимает мало места на кухне, проста, удобна и безопасна при приготовлении блюда из яиц.
Посудомоечная машина Преимущества использования посудомоечной машины: Чище моет посуду; Погибают все болезнетворные микробы; Сушит посуду горячим воздухом (это гигиеничней, чем естественная сушка ) Экономит время хозяйки; Экономит воду. Посудомоечная машина имеет до 12 программ мойки. Режим быстрой мойки – для малозагрязненной посуды; Экономичный режим – используют при среднем загрязнении; Интенсивный режим — используют при сильном загрязнении.
Посудомоечная машина Напольная Компактная Объясните преимущества использования посудомоечной машины в сравнении с мытьем посуды вручную
Электроприборы – помощники на кухне Электрочайник, электросамовар Фильтр для очистки воды Кофемашина, кофеварка Приборы для приготовления горячих напитков Объясните преимущества использования электроприборов при приготовлении горячих напитков?
Приспособления для взбивания, измельчения продуктов Объясните преимущества взбивания продуктов вручную с помощью венчика и с применением приспособлений: миксера, блендера
Приспособления для приготовления бутербродов Объясните преимущества использования электроприборов при приготовлении бутербродов?
Мультиварка — многофункциональный бытовой кухонный электроприбор с программным управлением, предназначенный для приготовления широкого спектра блюд в автоматическом режиме.»
Лабораторная работа Тема: Изучение потребности в бытовых электрических приборах при работе на кухне. Узнайте, какие бытовые электроприборы есть на вашей кухне? Узнайте, какие ещё электроприборы являются помощниками на кухне? Проведите беседу с членами своей семьи: хотели бы они приобрести новый электроприбор, какой именно, для чего он будет служить; обеспечит ли экономию времени и сил членов семьи; Составьте Дизайн – анализ электроприборов применяемых на кухне При выполнении задания «Используйте компьютер»
Тема: Бытовые электроприборы на кухне
Цель урока: Организовать деятельность обучающихся по изучению потребности в бытовых электрических приборах на кухне.
1. Ознакомить с видами, принципом действия и правилами эксплуатации бытового холодильника, микроволновой печи, посудомоечной машины.
2. Научить определять потребность в бытовых электрических приборах для кухни.
3. способствовать приобретению знаний об истории бытовых электрических приборов.
Дидактические средства обучения: учебник технологии, проектор, презентация к уроку, папка – ресурс по теме урока.
Формирование УУД: личностные, регулятивные, познавательные.
Номер материала: 485710
Не нашли то что искали?
Оставьте свой комментарий
В РФ предложили ввести сертификат на образование для многодетных семей
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки подготовило проект постановления об изменениях в обучении по направлениям подготовки в области искусства
Время чтения: 2 минуты
Российские школьницы стали абсолютными победительницами первой мировой Европейской олимпиады для девочек по информатике
Время чтения: 2 минуты
Кравцов призвал учителей привиться от COVID-19
Время чтения: 1 минута
Петербургская школьница набрала 300 баллов на ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
В Пскове открылся инклюзивный парк для людей с ОВЗ
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Презентация » Ремонтные работы в быту»
Тема . РЕМОНТНЫЕ РАБОТЫ В БЫТУ
Цели: Назвать потребителей электрической энергии в вашем доме.
Привести примеры бытовых электроприборов, в которых имеется функция
изменения режимов работы.
Прогнозируемые результаты обучения:
учащиеся должны знать;
■ какие электроустановочные и электротехнические изделия используются в быту и каковы их особенности.
учащиеся должны уметь:
■ выбирать необходимые электроустановочные и электротехнические изделия для бытовых нужд, основываясь на их функциональном назначении и технических характеристиках.
Оборудование и средства обучения: розетки, вилки, различный инструмент проектор, компьютер.
Х о д урока
I. Этап организации занятия
Проверка готовности к уроку. Мобилизация внимания.
II. Этап актуализации субъективного опыта учащихся
• Какой вид деятельности вы выполняли на прошлом занятии?
• Какому виду деятельности будет посвящен сегодняшний
урок, что мы будем изучать?
Какими свойствами обладает железо?
Почему чистое железо не используется в промышленности?
Назовите сплавы на основе железа?
Почему эти сплавы получили широкое распространение ?
Учитель вместе с учащимися формулирует тему и учебные
задачи, определяет содержание практических заданий.
III. Этап изучения нового материал
Жизнь современного человека немыслима без использования электрической энергии. Для безопасности, удобства работы и пользования электричеством служат электроустановочные и электротехнические изделия.
Вы постоянно с ними сталкиваетесь, например, дома и в школе.
Штепсельные вилки
различных конструкций
Штепсельные вилки . В зависимости от конструкции штепсельные
вилки делятся на разборные и неразборные (опрессованные)
Ослабленный контакт приводит к искрению и подгоранию изоляции электрического провода, а также оплавлению корпуса штепсельной вилки.
Типы электрических удлинителей, используемых в быту
Тип электрического удлинителя
Характеристика
С заземлением
Используется в случае постоянного
включения одного или нескольких
Без заземления
Используется, если в помещении установлены штепсельные розетки без заземления, а также для непродолжительного включения электрического прибора
На катушке
Катушка используется для электрических удлинителей большой длины, удобна для переноски, надежно защищает удлинитель от перегибов, повреждения изолирующего слоя, оснащена заземляющим контактом
Пылевлагозащищенный
Предназначен для подведения электричества в труднодоступные места. Изготавливается из прочного износостойкого пластика. Для предотвращения попадания внутрь влаги и пыли гнезда розеток защищены специальными крышками
С защитными шторками
Специальные шторки в каждом из гнезд розеток удлинителя защищают от проникновения внутрь посторонних предметов .
С выключателем (сетевой фильтр)
Автоматический выключатель одним щелчком выключает все подключенные к удлинителю приборы, что надежно защищает оборудование и сам удлинитель
Промышленные электрические удлинители предназначены для передачи максимально мощной нагрузки на производстве, при выполнении строительных работ и т. д. Корпуса таких электрических удлинителей отличаются повышенной прочностью и устойчивостью к внешним воздействиям окружающей среды, что позволяет использовать их как внутри помещений, так и снаружи.
Если на токопроводящей жиле налет зеленого цвета, значит, в удлинитель попала влага, если черного или серого, значит, плохой контакт штепсельной вилки электрического прибора с самими пластинами в штепсельных розетках удлинителя.
Автоматический выключатель
Номинальный ток автоматического выключателя указывается в амперах (А), в диапазоне: 6,3, 10, 16, 25, 32, 40 А и др. Чтобы определить, какой автоматический выключатель необходимо установить в помещении, надо знать суммарную мощность электрических приборов. Например, на кухне используются 10 бытовых электрических приборов мощностью 1200 Вт — всего 12 000 Вт. Следовательно, потребляемый электрический ток по закону Ома составляет: 12 000 : 220 = 54 А (в случае подключения одновременно
всех 10 приборов). Включение одного за другим приборов приведет к следующей ситуации: каждый включенный прибор (+1200 Вт) будет увеличивать потребляемый электрический ток в этой цепи. Включенный 5-й прибор увеличит потребляемый ток до:
5 х 1200/220 = 27,3 А.
Электромонтажные инструменты
Строение провода ПВС 2х1,5
Чтобы определить количество жил в проводе, важно уметь читать его маркировку. Например, маркировка ПВС 2х1,5 означает провод ПВС, имеющий две жилы сечением 1,5 мм2. Сечение провода подбирается в зависимости от мощности подключаемого оборудования .
Клеммные колодки (зажимы)
Следует помнить, что клеммные контакты (особенно в винтовых колодках) необходимо постоянно проверять и подкручивать (подтягивать) винты, т.к. при нагревании проводов они могут осла
Последовательность ремонта штепсельной вилки с заземлением
IV. Этап первичной проверки изученного материала
Пользуясь информацией, определите, что произойдет при включении 5-го электрического прибора на кухне, если на данной линии стандартный автоматический выключатель рас-
считан на величину электрического тока 25 А.
Как вы думаете, имеет ли значение цвет изоляции контактов
(жил)? Можно ли соединять провода разных цветов? Используя
знания из курса физики, объясните, что может произойти, если ну-
левой провод соединить с фазным.
У. Этап выполнения практических заданий
1. Монтаж и разборку всех электротехнических и электроустановочных изделий проводите только при отключенном источнике электроэнергии.
2. Не дотрагивайтесь руками до элементов собранной электрической цепи после включения источника электрического тока.
3. Проверяйте, чтобы электромонтажные инструменты имели изолированные ручки.
4. Работайте только исправным инструментом. Подавайте инструмент ручкой от себя, а на стол кладите ручкой к себе.
5. Бережно обращайтесь с электромонтажными инструментами и материалами, используйте их только по своему назначению.
6. Следите, чтобы лезвие отвертки плотно входило в шлиц винта. Не работайте отверткой на весу при монтаже штепсельной вилки.
Практическая работа. Ремонт разборной штепсельной вилки
Цель: научиться выполнять ремонт (монтаж) разборной вилки.
Оборудование, материалы и инструменты: неисправная штепсельная вилка с проводом (провод и штепсельная вилка), электромонтажные инструменты и материалы.
Порядок выполнения работы
1. Определите неисправность штепсельной вилки.
2. Определите способ устранения неисправности.
3. Выполните ремонт (монтаж) штепсельной вилки.
4. Проконтролируйте качество выполненной работы.
VI. Этап оценки выполненных заданий
Учащиеся выполняют самооценку и взаимооценку объема и
качества выполненных работ.
VII. Этап подведения итогов урока
Учащиеся называют свои отметки, учитель делает количественную
и качественную оценку выполненных работ, отмечает
типичные недостатки при выполнении заданий, рекомендует
пути повышения эффективности знаний и умений учащихся
(дополнительные, поддерживающие занятия и др.).
VIII. Этап рефлексии
IX. Этап завершения занятия
Записать тему занятия и выставить отметки в дневники.
Дать рекомендации учащимся. При необходимости назначить
стимулирующие или поддерживающие занятия. Ответить на вопросы.
1. Объясните, каково назначение электромонтажных инструментов.
2. Для чего изолируют ручки электромонтажных инструментов и токопроводящие жилы электрического провода?
3. Провода какой марки применяют для подключения к источнику тока бытовых электроприборов?
4. Возможны ли случаи, когда при исправных проводах электрическая лампа вообще гореть не будет? Ответы обоснуйте.
5. Для каких целей при соединении электрических проводов после снятия изоляции токопроводящие жилы зачищают надфилем до блеска?
6. Вы включили настольную лампу. Электрическая лампа замигала и в патроне послышался характерный треск. В чем может быть причина данного явления? Укажите порядок его устранения.
Источник
