Ремонт детской одежды доклад

Ремонт и химчистка детской одежды: преимущества и особенности услуг

Детские вещи нуждаются в тщательном уходе. От их качества, целостности и гигиеничности зависят здоровье, безопасность, комфорт и удобство малыша. Чтобы обеспечить должную очистку и своевременный ремонт продукции для детей, необходимо обращаться к профессионалам.

Профессиональный ремонт – залог длительной эксплуатации детских вещей

На сайте https://iceberg-lab.ru/remont-odezhdy-atele-uslugi ремонт детской одежды осуществляют профессионалы. В перечень данных услуг входит множество задач. В наиболее распространенным относятся следующие мероприятия:

• укорачивание изделий – брюк, верхней одежды, рубашек и т. д.;
• установка и замена деталей фурнитуры – пуговиц, молний, заклепок и т. д.;
• замена подкладочной ткани;
• ремонт швов;
• установка заплаток;
• покраска кожаных и хлопковых изделий и многое другое.

Применение указанных услуг является выгодным и целесообразным решением. Благодаря им можно вернуть привлекательность любимым вещам, продлить их срок эксплуатации, сэкономить на покупке новых предметов гардероба. Сервис доступен для обслуживания не только детской, но и школьной, и подростковой одежды.

Химчистка – чистота и опрятность изделий

Сегодня прачечная в Екатеринбурге предлагает клиентам широкий набор услуг по уходу за детскими вещами. Химчистка является наиболее эффективным и безопасным методом приведения изделий в порядок. Использовать ее эксперты рекомендуют для ухода за такими предметами, как мягкие игрушки, скапливающие огромное количество пыли, тканевые части колясок, которые невозможно постирать в обычной стиральной машине, чехлы и конверты для новорожденных, нуждающиеся в деликатном подходе, и многое другое. По ссылке https://iceberg-lab.ru/dlya-detey химчистка детской одежды описана в подробностях. Преимущества услуги неоспоримы.

Стирка детских вещей в прачечной и химчистка колясок позволяют:

• обеспечить уход за вещами нестандартных форм и габаритов;
• избавиться от пятен любой сложности;
• улучшить внешний вид изделий;
• исключить риск порчи одежды, созданной из деликатных материалов.

Недорогая химчистка является полностью безопасной для детских вещей. Здесь экспертами применяются специальные средства, препятствующие риску развития аллергических реакций и других неприятных последствий. Они прошли многократные тестирования и проверку качества, что подтверждают официальные документы.

Источник

Ремонт одежды
план-конспект занятия на тему

Научить детей выполнять мелкий ремонт одежды. Ознакомить детей с видами ремонта одежды, развивать стремление продлить срок использования одежды, прививать навыки культуры труда, аккуратности, бережливости, ознакомить воспитанников с понятием фурнитура и её видами, закрепить технику безопасной работы с иглой и ножницами.

Скачать:

Вложение	Размер
konpekt_remont_odezhdy.docx	14.75 КБ

Предварительный просмотр:

Тема: Ремонт одежды.

Цель: научить детей выполнять мелкий ремонт одежды.

Задачи: ознакомить детей с видами ремонта одежды, развивать стремление продлить срок использования одежды, прививать навыки культуры труда, аккуратности, бережливости, ознакомить воспитанников с понятием фурнитура и её видами, закрепить технику безопасной работы с иглой и ножницами.

Оборудование: иглы, ножницы, фурнитура, кусочки ткани, швейные нитки, одежда для ремонта.

Ребята, посмотрите друг на друга. Все вы хорошо одеты. Одежда на вас самая разнообразная. Чтобы хорошо выглядеть, иметь опрятный вид, нужно следить за своей одеждой. Чтобы одежда была в порядке, нужно бережно относиться к ней, своевременно выполнять ремонт. Одежда не будет аккуратной, если на ней распустился шов или недостаёт пуговиц и другой фурнитуры.

Фурнитура – это вспомогательные изделия, которые используют в швейном производстве. Это крючки, пуговицы, кнопки, петли, различные виды тесьмы, которые помогают сделать нашу одежду более удобной и красивой. Сейчас мы с вами будем выполнять мелкий ремонт одежды – зашивать одежду по шву и где необходимо пришивать пуговицы.

За одежной нужно следить:

Заштопать, пуговицу пришить…

Ремонт и отделка швейных изделий

Требует от вас особых умений.

Будем учиться фурнитуру пришивать,

Правильно ремонт одежды выполнять.

1. Закрепить технику безопасной работы с ножницами и иглой.

2. Обследовать одежду, выявить вид ремонта.

3.Подобать нужные пуговицы, нитки по цвету.

4. Пришить пуговицы и зашить одежду по шву.

Ребята, чтобы шов был прочный, мы свами зашивали нашу одежду швом иголку назад, швы у вас получились не совсем аккуратные, стянутые. На следующих занятиях мы продолжим закрепление этого шва. Пуговицы пришили хорошо, молодцы. Бережливость и аккуратность большое достоинство человека. Чтобы ваша одежда всегда выглядела красиво, за ней нужно следить. Вовремя сделанный ремонт удлиняет срок её носки.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Данный конспект занятия был разработан в рамках проекта «Школа ремонта и дизайна», представлен на районном семенаре-практикуме «Логико-математические игры, как средство развития детей дошкольного возр.

В данном материале освещены основные принципы составления технического задания на государственную закупку по техническому обслуживанию и ремонту техники и оборудования.

ВведениеФедеральный закон «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд» от 21 июля 2005 года №94-ФЗ регулирует отношения, связан.

Особенности размещения заказа на техническое обслуживание и ремонт техники, оборудования.

Ремонт стиральных машин на Αriston Один раз, когда я пришагал , стиральная машина не стала отжимать. Я начал шарить ремонт стиральных машин в Интернете и выискал сервис по указанной в статье ссылк.

Во время занятия воспитанники учатся выполнять мелкий ремонт одежды.

предназначен для всех групп детского сада, в форме концерта.

Источник

1. Введение

Восстановление одежды включает перекрой и ремонт изделий, устаревших по форме, но годных для дальнейшего использования.

Одежда, сшитая из дорогостоящих тканей, морально (по форме и покрою) стареет быстрее, чем изнашивается сама ткань. Появляется необходимость в ее реставрации. Восстановление одежды может иметь множество различных вариантов, связанных с перекроем. К ним можно отнести перекрой изделия, используя при этом преимущество уменьшения габаритов лекал нового силуэта по сравнению со старым; перекрой изделия из большего размера в меньший; из одного вида изделия в другой и т. д. Кроме того, срок носки одежды увеличивается за счет ремонта отдельных деталей и изделия в целом, а также перелицовки изделия.

Перекрой и перелицовку изделий чаще всего применяют для верхней одежды. Основной покрой одежды за последнее время существенно не изменился. Как и в предыдущие годы изделия по покрою подразделяются на следующие виды: с втачными рукавами, цельнокроеными, реглан и комбинированными; по силуэту — прилегающий по фигуре, полуприлегающий, прямой и свободный.

Важное значение при восстановлении одежды имеет эстетическая сторона. При ремонте изделия необходимо не только ликвидировать изношенные места, но и привести его в соответствие с современным направлением моды, используя различные конструктивные и декоративные средства.

Большую роль в оформлении изделия играет отделка, замена изношенных деталей и т. п. При этом важно правильно выбрать соответствующую отделку и способ ее выполнения. Существуют следующие виды отделки:

• отделка декоративными деталями (воротники, манжеты, бейки, рюши, жабо, воланы, оборки, рулики, планки, клапаны карманов);
• отделка фурнитурой (пуговицы, пряжки, молнии, тесьма, сутаж, бахрома, шнур, бисер, стеклярус, блестки, цветы, нитки);
• отделка бижутерией (бусы, броши, цепи и пр.);
• отделка конструктивными средствами (буфы, защипы, плиссе, гофре, вышивка, аппликации, мережка, различные складки — односторонние, бантовые и встречные, цельнокроеная драпировка лифа юбки, воротника).

Из всех перечисленных способов отделки наиболее приемлемым для восстановления одежды является отделка различными материалами, декоративными деталями и отделка фурнитурой.

В качестве дополнительных отделочных материалов можно использовать мех, трикотаж, различные виды бархата и другие ворсовые материалы, шелк, капрон, пике, кружево, гипюр, натуральная и искусственная кожа. Следует при этом отметить, что больший эффект достигается сочетанием отделки тканями двух цветов или одинаковых цветов различной тональности.

Все варианты отделки должны гармонировать с основной тканью по цвету, подходить по плотности и фактуре и отвечать законам и правилам композиции одежды.

Источник

Практическое занятие «Ремонт одежды»

Цель: научить детей выполнять мелкий ремонт одежды.

Задачи: ознакомить детей с видами ремонта одежды, развивать стремление продлить срок использования одежды, прививать навыки культуры труда, аккуратности, бережливости, ознакомить воспитанников с понятием фурнитура и её видами, закрепить технику безопасной работы с иглой и ножницами.

Оборудование: иглы, ножницы, фурнитура, кусочки ткани, швейные нитки, одежда для ремонта.

Ребята, посмотрите друг на друга. Все вы хорошо одеты. Одежда на вас самая разнообразная. Чтобы хорошо выглядеть, иметь опрятный вид, нужно следить за своей одеждой. Чтобы одежда была в порядке, нужно бережно относиться к ней, своевременно выполнять ремонт. Одежда не будет аккуратной, если на ней распустился шов или недостаёт пуговиц и другой фурнитуры.

Фурнитура – это вспомогательные изделия, которые используют в швейном производстве. Это крючки, пуговицы, кнопки, петли, различные виды тесьмы, которые помогают сделать нашу одежду более удобной и красивой. Сейчас мы с вами будем выполнять мелкий ремонт одежды – зашивать одежду по шву и где необходимо пришивать пуговицы.

За одежной нужно следить:

Заштопать, пуговицу пришить…

Ремонт и отделка швейных изделий

Требует от вас особых умений.

Будем учиться фурнитуру пришивать,

Правильно ремонт одежды выполнять.

1. Закрепить технику безопасной работы с ножницами и иглой.

2. Обследовать одежду, выявить вид ремонта.

3.Подобать нужные пуговицы, нитки по цвету.

4. Пришить пуговицы и зашить одежду по шву.

Ребята, чтобы шов был прочный, мы свами зашивали нашу одежду швом иголку назад, швы у вас получились не совсем аккуратные, стянутые. На следующих занятиях мы продолжим закрепление этого шва. Пуговицы пришили хорошо, молодцы. Бережливость и аккуратность большое достоинство человека. Чтобы ваша одежда всегда выглядела красиво, за ней нужно следить. Вовремя сделанный ремонт удлиняет срок её носки.

Источник

Тема: «Ремонт одежды»

Тема: « Ремонт одежды».

Учитель Бодрова В.Н.

Цель. Совершенствовать навыки аккуратной и точной работы. Получить сведения об уходе за одеждой и ее ремонте. Воспитывать бережливость, заинтересованность в конечном результате труда, эстетический вкус.

Оборудование и материалы. Утюг, ткани, изделие, образцы, плакаты, литература, учебник, компьютер и проектор.

Межпредметные связи. История, физика, литература, математика, рисование, трудовое обучение 6-го класса.

1. Литература по ремонту и уходу за одеждой

2. Тематический материал «Одежда к лету, к школе»

Практическая работа: Выбор материала. План работы. Ремонт подкладной заплатой. Утюжка. Контроль качества работы.

Методы обучения: Инструктаж по ремонту одежды подкладной заплатой. Работа по инструкционной карте.

1. Организационный момент

Подготовка учащихся к уроку. Доклад дежурного

Сообщение темы занятия, обращение внимания на выставку дополнительной литературы по ремонту и перекрою изделий. Учитель отмечает, что практическая работа будет проводиться по плану, предложенному на доске.

2. Сообщение технических сведений по теме урока

Прежде чем говорить о видах заплат и их выполнении, вспомним сказки о рукоделии, прядении и ткачестве или, например, сказку «Золушка» и ее главной героине. Учащиеся рассказывают отдельные эпизоды из этой сказки о Золушке.

Учитель призывает ребят посмотреть на памятку и рассказывает об условиях обозначениях стирка, глажение, химчистка, сушка изделий. Еще Золушка вычистила всю одежду, попросила у мачехи мыло, чтобы постирать белье, но мачеха не дала его, приказала выстирать чисто без мыла».

Золушка: Я знаю, что белье перед стиркой нужно замочить в холодной или теплой воде, но не горячей, чтобы белок (грязь) не заваривалась. Ребята, помогите мне найти способ стирки без мыла? Учащиеся предлагают способы

( предварительно подготовили ответы из литературы)

Сообщение 1. В старину изделия из линяющего ситца прекрасно отстирывали ржаной мукой, заваривая ее. Простиранные в таком растворе ткани не только не теряют цвет, но становятся ярче.

Сообщение 2. эффективным способом отбеливания хлопчатобумажного и льняного белья, особенно детского, является опускание выстиранного и высушенного белья на 1,5 – 2 часа в холодную сыворотку, затем высушивание. Если желтизна не исчезнет после первого раза, вымачивание в той же сыворотке повторяют несколько раз. Белье становится белоснежным.

Сообщение 3. Стирка белья картофелем. Этот довольно популярный в старину способ стирки белья очень заинтересовал французских ученых еще в XIX веке. Его несколько раз публично испытывали перед комиссией профессоров. Эффект не переставал изумлять, за 2 часа полностью отстирывалось невероятно заношенное, полусгнившее от грязи белье, специально отобранное у нищих. Предварительно замоченное и один раз простиранное белье кладут в горячую воду и с обеих сторон тщательно натирают отваренным картофелем, затем свертывают, выжимают и кипятят 25-30 минут. После этого белье простирывают в теплой воде, на несколько минут опускают в чистый кипяток и выполаскивают. Учитель рассказывает, что аккуратные хозяйки, своевременный уход за одеждой и бельем, все это экономит бюджет семьи.

Кто из вас сможет рассказать о ремонте?

1. Ремонт может быть проведен с помощью заплат (накладных, декоративных, подкладных и втачных).

2. Для заплаты могут быть использованы подборт, карманы, пояс, если нет запасной ткани.

3. Если ткань новая, перед наложением заплаты ее увлажняют и проутюживают

— Каким швом заделывается заплата? (Накладным)

Рисуется схема заплаты на доске. Демонстрация плаката выполнения задания.

– Какими должны быть нитки, иглы при наложении заплаты?

( Нитки в тон ткани, № 40, 50; игла нормальная № 3,4)

— Существует ли безниточный способ наложения заплаты?

(Клеевой: целлофаном, клеем)

— Нарисуйте общую схему накладной заплаты.

Кто сделает эту работу быстро и аккуратно?

Итак, откроем учебник на стр. 155. Прочитайте инструкционную карту и ответьте на вопросы:

–Чем отличается накладная и подкладная заплаты?

Учитывая замеченную разницу в выполнении заплат, попробуйте изобразить схему на доске. Одна ученица рисует схему, а остальные – проверяют. Демонстрация выполнения заплаты на образце изделия: пришивание временными прямыми стежками и постоянными косыми стежками по краю. Демонстрация дидактического материала «Строчки косых стежков». Плакаты с выполнением стежков.

При наложении заплаты вам встретятся термины: приутюжить, заутюжить, подшить, настрочить. Вспомним эти термины и их значение.

Учащиеся дают ответы на поставленные вопросы.

III. Инструктаж по выполнению практической работы.

Повторим правила техники безопасности при работе с оборудованием и инструментами- иглы, ножницы, утюг. Вам ребята и Золушке необходимо их соблюдать, чтобы попасть на бал здоровой и невредимой. Каждая ученица называет по одному правилу.

Одна ученица рассказывает о правильной организации рабочего места. Свет должен падать слева, на рабочем столе необходимо поддерживать порядок, своевременно убирать ненужные предметы. Желательно предусмотреть постоянное месторасположение используемых инструментов.

Учащиеся выполняют задание «Подкладная заплата», пользуясь образцами и инструкционной картой. Проводится самоконтроль и проверяется соответствие работы необходимым требованиям. Учащиеся отвечают на дополнительные вопросы и за тех кто не успевает по задании.

— Посмотрите, в каком пункте карты переходим от стежков временного назначения(прямых) к постоянным (косым).

— Почему направление нити основы заплаты и изделия должны совпадать?

(чтобы изделие не деформировалось при эксплуатации )

– Есть ли вопросы по выполнению заплаты?

Тогда поторопимся помочь Золушке поскорее попасть, на бал, соблюдая при работе правила технике безопасности.

IV. Практическая работа

Выполнение подкладной заплаты

1.Подрежь поврежденное место в форме прямоугольника (овала). Определи направление долевой нити.

2.Подогни срезы отверстия на изнаночную сторону изделия, заметай

3.Определи долевую нить ткани, предназначенной для заплаты. Выкрои заплату: ее размер должен быть в два раза больше размеров отверстия

4.Подогни и заметай срезы заплаты на изнаночную сторону изделия, наметай.

5.Наложи заплату лицевой стороной на изнаночную сторону изделия и наметай.

6.Пришей заплату к изделию с изнаночной стороны мелкими косыми стесками.

7.Приметай подогнутые края отверстия к заплате с лицевой стороны. Пришей мелкими косыми стежками.

8.Удали нитки наметывания и заметывания. Приутюжь заплату.

Повторим слова: Штопка, заплата, накладная заплата, подкладная заплата,

Выбор лучших работ, вручение призов Золушкой.

Подведение итогов: результаты работы. Демонстрация выполнения задания Выставление оценок

1Технология. Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательной школы(вариант для девочек)//В.Д Симоненко , О.В. Табурчак и др., Под редакц. В.Д. Симоненко- М.:Вентана-Графф. 2010г

Источник