Ремонт водопроводных труб профессия

Особенности профессии инженер-сантехник

включайся в дискуссию

Поделись с друзьями

Инженер-сантехник – это не просто квалифицированный рабочий. Этот человек занимается установкой и ремонтом водопроводного, а также канализационного оборудования. Именно от качества работы этого человека зависит функционирование различных организаций и предприятий, а также комфортный домашний быт.

Профессия

Современные люди привыкли к комфорту, связанному с беспрерывным поступлением горячей и холодной воды в дом, водоотводом, поступлением тепла в многоквартирные дома. Все эти услуги образуют целую систему коммуникаций, которые необходимо поддерживать в рабочем состоянии в беспрерывном режиме. Инженер-сантехник занимается обслуживанием этих коммуникаций.

Для того чтобы получить профессию инженера-сантехника, необходимо пройти обучение. Как правило, специалистов этого уровня готовят в таких учебных заведениях: колледжи, техникумы и училища. Выбирать направления необходимо по сантехническим специальностям.

Поступить в учебное заведение не очень сложно. Для этого потребуется только аттестат об окончании 9 или 11 классов.

При этом даже не слишком высокие оценки смогут гарантировать зачисление в учебное заведение.

Компетенция

Зачастую инженеров-сантехников в народе называют водопроводчиками, и это не случайно. Ведь в обязанности этих людей входит обширный спектр работ и услуг – от ремонта унитаза и прочистки засорившегося слива до монтажа водопроводных труб.

В компетенцию инженера-сантехника входит:

• монтаж и ремонт унитазов;
• прочистка засорившихся сливов;
• прокладка и установка труб, а также правильное их соединение между собой;
• установка ванн и душевых кабин.

Такая работа подходит для тех, кто обладает хорошей физической выносливостью, а также личностными качествами, к которым относятся: аккуратность, коммуникабельность, вежливость, услужливость.

Обязанности

В процессе своей профессиональной деятельности инженер-сантехник выполняет множество работ различного характера. Для качественного проведения работ человек с такой профессией должен обладать навыками и умениями:

• разбираться в разновидностях и типах труб, переходников, арматуры;
• разбираться в особенностях конструкции санитарного оборудования;
• знать способы и схемы крепления труб;
• знать типичные поломки систем и ориентироваться в способах их устранения.

В работе необходимо использовать такие инструменты: сварочный аппарат, разводной ключ, болгарку, перфоратор, отбойный молоток и некоторые другие.

Принцип их работы также необходимо знать в совершенстве.

В обязанности инженера-сантехника входит следующее.

• Приведение в исправное состояние сетей и санитарно-технического оборудования.
• Выявление и своевременное устранение неполадок.
• Составление заявок на закупку необходимого оборудования и материалов.
• Выполнение работ, сопутствующих ремонту, например, пайка пластиковых труб, сверление отверстий для креплений и многое другое.

Выпускники учебных заведений получают 2 разряд инженера-сантехника. По мере работы человек будет получать опыт и дополнительные профессиональные навыки, а его разряд будет увеличиваться до 6. Кроме этого, будет расти и оплата труда.

В среднем оплата труда инженера-сантехника составляет 15-30 тысяч рублей.

Если выполнять работу качественно и подходить к решению поставленных задач ответственно, можно подняться вверх по карьерной лестнице.

Источник

Профессия сантехник

Хороший санитарных техник, сокращенно – сантехник, это не просто квалифицированный рабочий, занимающийся монтажом или ремонтом водопроводного и канализационного оборудования. Это человек, от которого зависят домашний комфорт и нормальная работа предприятий.

Немного истории

Первые прототипы унитазов, относящиеся к II-III тысячелетию до нашей эры, были обнаружены археологами при раскопках шумерских дворцов. В Древнем Риме тоже достигли высокого мастерства в водопроводном деле. Город славился своими фонтанами, виадуками, водоводами и стоками. Именно к этому времени можно отнести период зарождения профессии.

Описание профессии

Современные люди, в первую очередь, в городах, привыкли к комфорту. Они не носят воду из колодца, а получают ее, открыв кран на кухне или в ванной. Такая же ситуация и с водоотводом, теплом в многоквартирных домах от централизованных котельных. Все это предполагает наличие целой сети коммуникаций, которые постоянно нужно поддерживать в рабочем состоянии.

Профессия слесарь-сантехник требует умения мастера обслуживать три основные санитарно-технических системы:

• водоснабжение;
• водоотведение (канализация);
• отопление (паровое или водяное).

Иногда в народе сантехников называют водопроводчиками, но они должны уметь выполнять весь спектр работ – от прочистки слива в ванной и ремонта бачка унитаза до монтажа водопроводных труб. Сейчас большой популярностью пользуется установка индивидуальных отопительных котлов (газовых, угольных или дровяных) с подключенной к ним системой водяного отопления. Поэтому от мастера требуется повышать свой уровень знаний и осваивать новые перспективные направления деятельности.

На каких специальностях лучше учиться

Обучение на сантехника ведется в средних профессиональных учебных заведениях (колледжах, техникумах и училищах). Абитуриенту нужно определиться со специальностью, подходят три варианта:

• мастер жилищно-коммунального хозяйства;
• монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции;
• мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства.

Поступление в ссуз – дело несложное. Для этого потребуется аттестат об окончании 9 классов, который подается в приемную комиссию. Даже весьма скромные средние оценки позволяют рассчитывать на зачисление.

Лучшие ссузы для обучения

Профессию сантехника можно получить во многих ссузах (средних специальных учебных заведениях страны), несколько примеров:

• Санкт-Петербургский архитектурно-строительный колледж выпускает квалифицированных техников по монтажу санитарно-технических систем для предприятий жилищно-коммунальной сферы и промышленности города и области. Выпускники СПАСК готовы и к работе, и к поступлению в вузы на специальности, связанные со строительством.
• Екатеринбургский монтажный колледж. Этот ссуз обеспечивает потребность региона в рабочих кадрах. Его студенты получают глубокие знания в части создания и обслуживания систем жизнеобеспечения населения, таких как водоснабжение, канализация, кондиционирование и вентиляция. Практика организовывается на ведущих предприятиях области: ООО «Северспецстрой», ЗАО «Энергосантехмонтаж», ООО «Уралсантехмонтаж-21».
• Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 27 (г. Москва). Это ведущий ссуз в столице согласно рейтингу Worldskills, состоящий из 11 подразделений. Преподавание в нем ориентировано на практику, студенты проходят стажировки на предприятиях, многие там же трудоустраиваются после получения диплома. В процессе учебы слушатели могут принимать участие в реальных проектах и зарабатывать себе трудовой стаж.
• Колледж водных ресурсов (г. Санкт-Петербург) готовит мастеров по обслуживанию и ремонту инженерных систем в ЖКХ, востребованных не только в горводоканале, но и в ЖЭКах, других сервисных организациях. При поступлении в вуз после окончания колледжа нет необходимости сдавать ЕГЭ.
• Ставропольский государственный политехнический колледж. Здесь после 9 класса за 2 года 10 месяцев обучают техников монтажа вентиляционных, отопительных и водоснабжающих систем. После 11 класса учиться по курсу «Слесарь-сантехник» меньше года. Есть вариант с параллельным освоением нескольких рабочих профессий.

Распространена также практика получения необходимых знаний и навыков на краткосрочных курсах в учебных центрах.

Обязанности на работе

Функции сантехника очерчены его должностной инструкцией и зависят от квалификационного разряда, которых выделяется шесть. Чем выше разряд, тем большее количество сложных работ специалист имеет право выполнять. Выпускники колледжей и курсов, как правило, получают вторую категорию. Для ее повышения нужно работать по специальности и повышать свой уровень знаний.

В целом к основным обязанностям слесаря-сантехника можно отнести:

• обеспечение исправности находящегося в его ведении санитарно-технического оборудования и сетей;
• их обслуживание, выявление и устранение поломок и неисправностей;
• подготовку заявок на закупку необходимых расходных материалов, инструментов и запасных частей;
• замену устаревшей или вышедшей из строя аппаратуры (демонтаж старого агрегата, установка, регулировка и наладка нового);
• исполнение дополнительных сопутствующих работ (сверление отверстий для крепления, штробление выемок для укладки внутренних коммуникаций, пайка пластиковых труб и др.).

Нередко мастера специализируются на каком-то одном направлении, достигая высот в своем деле (установка душевых кабин, ванн и унитазов или же отопительных систем). Другие специалисты выполняют полный комплекс работ, полностью закрывая весь спектр потребностей заказчика.

Кому подходит

Профессия по плечу людям, которые умеют и любят работать руками и обладают техническим мышлением. В основном это мужчины. Сантехнику для выполнения своих обязанностей необходимо знать:

• ассортимент различных фитингов, труб, переходников, арматуры;
• виды санитарного оборудования, их устройство и особенности конструкции;
• принцип действия основных систем (водоснабжения, центрального отопления, канализации);
• способы крепления и соединения труб;
• правила установки приборов, их испытания и настройки;
• типичные поломки систем, методы их выявления и устранения.

Также следует уметь использовать инструменты, такие как сварочный аппарат, паяльник для пластиковых труб, разводной ключ, болгарка, отбойный молоток, перфоратор.

Личные качества, нужные хорошему сантехнику:

• физическая сила и выносливость;
• терпеливость и выдержка;
• скрупулезность и аккуратность;
• системность в работе и ответственность за результат;
• коммуникабельность и вежливость;
• умение понять желание заказчика.

Положительные стороны профессии: относительно неплохой заработок (нередко больше, чем у тех, кто окончил вузы) и возможность получения дополнительного дохода «на стороне», востребованность среди работодателей, умение выполнять широкий перечень полезных работ.

К минусам можно отнести не самые приятные условия труда, особенно при работе с канализацией. Есть риск получить профессиональное заболевание, ожог горячей водой или паром. Кроме того, в обществе еще сильны негативные стереотипы относительно представителей этой профессии.

Сколько получают

В среднем в России сантехник получает 40-45 тысяч рублей. Но многое зависит от квалификационного разряда и места работы. Слесарь 3-4 категории в обычном ЖЭКе вряд ли может рассчитывать больше чем на 20-25 тысяч рублей в месяц. А высококлассный мастер, которому можно доверить установку дорогой ванной или отопительной системы, получает в 2-3 раза больше.

Как построить карьеру

Карьерной лестницы нет, поскольку профессия относится к числу рабочих. Без дополнительного образование максимум – это бригадир или мастер участка.

Перспективы профессии

На сегодняшний день стать сантехником – достаточно неплохой вариант, особенно в городах. Старый жилищный фонд постоянно требует ремонта санитарно-технических систем, а в новостройках необходимо устанавливать новые коммуникации. Поэтому работы в обозримом будущем у специалистов этого профиля будет достаточно.

Автор: Алексей Кузнецов

Если у вас остались хоть малейшие сомнения в том, что профессия сантехник подходит именно вам, то мы настоятельно рекомендуем пройти тест на профориентацию от Профгид . Он стоит сущие копейки, при этом позволяет избежать ошибок, которые могут пустить не в то русло и искалечить всю вашу жизнь. Узнать больше >>

Отзывы, комментарии и обсуждения

Перед тем, как начать повествование, считаем важным предупредить. Профессия сантехник подходит далеко не всем. Если вы или ваш ребенок еще учитесь в школе, то настоятельно рекомендуем пройти профессиональную программу по профориентации . Потратив небольшую сумму денег сейчас, вы сможете сэкономить годы жизни в последствии.

Ковалева Ольга Владимировна

Психолог, ведущий эксперт центра «Профориентатор».

Многие жалуются, что на работе им мало платят, не дают новых интересных задач и не повышают по карьерной лестнице.

Корни всего этого зарыты еще в нашем подростковом возрасте, когда мы выбирали свою профессию или вуз. Кто-то шел туда, где ближе всего к дому, кто-то по стопам или совету родителей, кто-то за компанию и т.д.

Но к этому вопросу ни в коем случае нельзя подходить спустя рукава. Я настоятельно рекомендую пройти тест на профориентацию от Прфгид . По статистике у 87,6% прошедших заработная плата больше 150 тыс. рублей, 67,4% работают на руководящих должностях, а 38,3% являются владельцами своего бизнеса.

Источник

Профессии, связанные с выполнением санитарно-технических работ. Мелкий ремонт сантехники. 8-й класс

Разделы: Технология

Класс: 8

обучающие:

• cоздать условия для ознакомления учащихся с профессиями, связанными с выполнением санитарно- технических работ, ремонтом сантехники;
• cпособствовать развитию элементарных знаний о выборе сантехники в зависимости от их назначения;
• создать условия для формирования первоначальных умений правильной эксплуатации сантехники;
• содействовать систематизации знаний учащихся;

развивающие:

• способствовать развитию у школьников умений выделять главное в изучаемом объекте;
• способствовать развитию аналитического мышления, расширению технического кругозора;
• продолжить формирование умений выполнять операции анализа, синтеза, классификации, способность наблюдать, делать выводы, выделять существенные признаки объекта, выдвигать гипотезы и применять их при решении задач разного уровня;
• создать условия для развития интереса к творческому поиску, принятию нестандартных решений;

воспитательные:

• способствовать воспитанию у учащихся мышления;
• развитию самостоятельности в работе с технической документацией, коммуникативности;
• актуализировать учащихся на профессиональное самоопределение.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: презентация, компьютер, проектор.

Формы ведения урока: диалог, объяснение, упражнения, инструктаж, работа с технической документацией, профориентационная деятельность.

Формы организации учебно-познавательной деятельности учащихся: групповая работа, индивидуальная, работа с текстом.

Ход урока

1. Организационный момент: Приветствие. Сообщение темы и цели урока.Отметка отсутствующих.

2. Повторение пройденного материала.

Экспресс-опрос (Да или Нет)

1. Трубы бывают только трех видов: газовые, напорные, отопительные. (Нет)

2. Качество сантехнических работ зависит от материала и технологии изготовления труб. (Да)

3. Краны представляют собой один из элементов водоразборной арматуры. (Да)

4. Краны выполняют функцию только открытия просвета подающей трубы. (Нет)

5. Кран находится под давлением воды. (Да)

6. Расход воды регулируется переходными уплотнительными манжетами. (Нет)

7. Конструкция смесителя предусматривает совмещение в корпусе двух кранов для холодной и горячей воды. (Да)

8. Существуют два вида смесителей: настольный и напольный. (Нет)

9. Настенные смесители имеют горизонтальную подводку вод. (Да)

10. Существуют только тарельчатые унитазы. (Нет)

3. Сообщение нового материала.

— А теперь приступим к изучению новой темы. Вначале поговорим о профессиях, связанных с выполнением санитарно-технических работ.

Описание квалификации по ЕТКС

Получить эту специальность можно в ПТУ. Продолжить свое образование желающие могут на строительных факультетах различных ВУЗов.

Слесарь-сантехник обеспечивает поддержание благоприятного искусственного климата в жилых и рабочих помещениях, исправную работу водопровода и канализации.

Требование к индивидуальным особенностям

У него должны быть хорошо развиты осязание и «мышечное чувство» — кинестезия (при затягивании резьбы, проверке ее чистоты и пр.), слух (определение состояния систем по звуку), обоняние (определение утечки газа), образная память (знание устройства всей системы), мышление.

Требования к профессиональной подготовке

Слесарь-сантехник должен знать:

• устройство и способы ремонта трубопроводных санитарно-технических систем из стальных и полимерных труб;
• устройство поршневых пистолетов и правила работы с ними;
• способы разметки мест установки приборов и креплений;
• правила установки санитарных и нагревательных приборов.

Слесарь-сантехник занимается резанием металла, разметкой, гибкой, нарезанием резьбы, сборкой. При строительстве зданий он осуществляет монтажные работы по устройству систем отопления, водоснабжения и канализации. При работе в жилищно-эксплуатационной конторе он занимается ремонтом этих систем и наблюдает за их эксплуатацией. Работа в современных условиях требует расторопности, наблюдательности, сообразительности и точности в действиях. Достаточно высокие требования предъявляются к зрению слесаря-сантехника (работа в условиях недостаточной освещенности, в помещениях, заполненных паром), к его глазомеру (разметка мест крепления оборудования, различные измерительные операции).

Разборка, ремонт, сборка:

1. Бачки смывные.
2. Ванны различные.
3. Вентили.
4. Краны, кроме трехходовых.
5. Мойки различные.
6. Раковины.
7. Смесители.
8. Умывальники.
9. Унитазы.
10. Установки для мойки подкладных суден.
11. Шкафы вытяжные.

Слесарь теплофикационных вводов, слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования, слесарь по ремонту и обслуживанию промышленной вентиляции и отопления.

Мелкий ремонт сантехники

Инструменты. Для этого необходимы дренажный бурав; дренажный бурав для унитаза; вантуз; гаечные ключи; разводной гаечный ключ; разводной газовый ключ; герметик.

Ремонт труб. Если труба потекла, то первым делом надо отключить подачу воды в дефектный участок трубы. Сделав это, нужно спустить всю воду и обсушить поврежденный участок, например, феном. Поверхность вокруг поврежденного места должна быть сухой.

Если повреждение имеет вид небольшого отверстия в трубе, его можно заткнуть, засунув туда мягкий графитовый стержень карандаша, обломив его; стержень плотно закроет отверстие. Затем на поврежденное место можно накрутить изоляционную ленту, чтобы затычка не смещалась. Места справа и слева от повреждения также надо обернуть на несколько сантиметров лентой.

Большую дыру временно можно залатать куском резинового шланга — такого, который полностью покрывает трубу (рис. 168).

На шланг сверху нужно надеть несколько петель из жесткой гибкой проволоки, расположенных на расстоянии 2,5 см друг от друга, и закрутить каждую петлю плоскогубцами.

Второй вариант — закрепить шланг хомутиками. Их должно быть не менее трех.

Если труба лопнула, трещину лучше всего заделать эпоксидным клеем. Клей наносится на сухую поверхность вокруг трещины. Затем труба обматывается, скажем, изолентой или лентой из волокнистого стекла, и наносится второй слой клея (рис. 169).

Когда протекает место соединения труб с резьбой, то поступают, как в предыдущем случае, но без обмотки лентой: сухое место стыковки надо покрыть эпоксидным клеем (рис. 170). Клей должен полностью затвердеть, прежде чем можно будет подключить воду.

Если течет законопаченное соединение, нужно молотком и тупым зубилом затрамбовать канавку внутри буртика трубы (рис. 171). Обычно этого бывает достаточно, чтобы устранить течь. Но, возможно, течь происходит из-за трещины соединения, в чем нужно убедиться, осмотрев трубу. Если это так, трубу надо заменить.

Чистка канализации. Наиболее эффективными средствами для прочистки канализации являются вантуз (плунжер) и дренажный бурав. Если забито только одно место, то очистку следует начинать с сифона. Но засорение может произойти в нескольких местах, как особенно часто бывает в отводных трубах кухонной мойки. Тогда надо воспользоваться описанными ниже методами.

Раковина и ванна. Чашку вантуза нужно равномерно смазать по краям вазелином и установить над центром забитой трубы (рис. 172). Не отрывая чашку от отверстия, нажать короткими резкими рывками раз 10 и затем убрать вантуз. При необходимости повторить процедуру. Если это средство не помогает, можно перейти к использованию дренажного бурава (рис. 173). Его нужно вставить в канализацию, вращая ручку по ходу часовой стрелки.

По мере вхождения бурава в трубу следует по переменно затягивать и ослаблять винт-барашек на ручке бурава (если такой винт есть). Если бурав за что-то зацепился, его надо не спеша двигать вперед-назад, покручивая. Затем медленно вытянуть бурав, вращая в том же направлении. В конце процедуры следует через сифон налить горячей воды с дезинфицирующим средством, чтобы очистить трубу от остатков загрязнений и жира.

Читайте также:  Эффективный ремонт производственного оборудования

Если не помогает и дренажный бурав, используется способ работы через очистной люк, если таковой имеется в сифоне. В таком случае под сифон надо поставить ведро и убрать люк. Дождавшись, когда вся вода выйдет из сифона и раковины, возьмите кусок стальной проволоки, изогните его с одной стороны в форме крючка и просуньте через сифон (рис. 174). Если место зато pa вблизи люка, его нужно пробить, зацепить и вытащить наружу. Если затор дальше, нужно дренажный бурав вставить через верх раковины и дальше через сифон. Возможно, засорение произошло не в сифоне. Как поступить в таком случае, рассказано чуть ниже.

Если у сифона нет очистного люка, отключите воду, откройте колпачок сифона и отсоедините сифон. Его нужно промыть моющим средством ершиком для чистки бутылок (рис. 175, а). В более современной конструкции следует выкрутить нижнюю его половину и прозондировать арматуру (рис. 175, б). Собрав сифон, включите воду. Если вода все еще плохо проходит, переходите к следующему этапу.

При открытом сифоне введите в открытый конец трубы, вращая, дренажный бурав (рис. 176). Как правило, этот способ дает хороший результат.

Ванну прочищают теми же методами, что и раковины. Но сифон ванны расположен на уровне пола сбоку ванны, и к нему труднее добраться, чем к сифону раковины.

Начинать следует с вантуза. Аварийное отверстие надо укрыть влажной тряпкой. Воды в ванне должно быть столько, чтобы она целиком покрывала чашку вантуза. Начинайте сильно нажимать и отжимать вантуз. Делать это надо достаточное время; но если пробка не

пробивается, используйте более мощное орудие — дренажный бурав. Возможно, пробка в сифоне, и ее можно удалить с помощью бурава. Дело обстоит хуже, если пробка находится в ветви канализационного стока позади сифона. Тогда, вероятно, следует удалить сифон. Это непростая операция по причине, о которой упоминалось выше, и проводить ее следует с учетом конкретного устройства и расположения сифона вашей ванны. А быть может, проще вызвать сантехника.

Унитаз. Если унитаз полностью забит и наполнен до краев, удалите половину его содержимого, а в пустой унитаз налейте воды до обычного уровня. Расположите большой резиновый вантуз над выходным отверстием (рис. 177). Раз 10 резкими короткими движениями нажмите на него и быстро уберите. Если послышался булькающий звук — пробка пробита, и вода вскоре возвратится на обычный уровень. Если уменьшение уровня воды происходит медленнее, чем обычно, засорение устранено лишь частично, и следует вновь использовать вантуз.

В тех же условиях можно употребить дренажный бурав для унитаза. У этого инструмента имеется коленная ручка, приделанная к длинному рукаву, с помощью которого бурав вводится непосредственно в сифон. Держа бурав так, как показано на рис. 178, медленно вводите его, вращая по ходу часовой стрелки, пока не упретесь в пробку.

Устройство водопроводного крана. Существует несколько видов водопроводных кранов, различающихся в деталях конструкции и по внешнему виду, но принцип их устройств одинаков. Домашние краны бывают трех типов: краны с горизонтальной подачей воды, краны с вертикальной подачей воды и смесители.

Ручки для открывания и закрывания воды встречаются в форме ручки-вентиля так называемого кабеста-нового типа и ручки-маховичка, выполняющего одно временно роль кожуха. Устройство крана с ручкой-вентилем изображено на рис. 179.

Вентиль (или ручка-маховичок ) крана соединены с вертикальным шпинделем, нижняя часть которого длиной 20 мм способна двигаться внутри гайки. Внешняя часть гайки ввинчивается в корпус крана. На конце шпинделя находится золотник, состоящий из дискас прокладкой. Прокладка обычно крепится гайкой или кнопкой. Поворачивая ручку крана, мы ввинчиваем шпиндель, закрывая тем самым кран: прокладка опускается на металлический выступ — седло крана и создает преграду для потока воды. Чтобы вода не пробивалась вверх по шпинделю при открытом кране, предусмотрена втулка сальника, расположенная в верхней части шпинделя. Гидроизоляция создается сальниковой набивкой — водонепроницаемым материалом, плотно изолирующим воду.

Если течет кран, тому могут быть три причины: износившаяся прокладка, испорченная сальниковая набивка и коррозия седла крана.

В первом случае вода капает из носика при закрытом кране. Выход тут один — заменить прокладку на новую. Эта операция производится следующим образом (рис. 180):

Рис. 180. Замена прокладки.

с помощью гаечного ключа, предварительно сняв ручку, отвинчивают гайку (а), затем вытаскивают механизм, на конце которого находится старая прокладка (б). Если прокладка крепится к диску с помощью кнопки, то ее следует снять с помощью отвертки и заменить на новую. Если же прокладка крепится с помощью гайки, ее нужно открутить ключом подходящего размера (г), снять дефектную прокладку, поставить новую и проделать описанные операции в обратном порядке (г-в-б-а ).

Если износилась сальниковая прокладка, вода проходит вверх через шпиндель, когда кран открыт, и просачивается на пластмассовый кожух крана. Здесь достаточно заменить изношенный сальник новым, используя хлопчатобумажную веревку, пропитанную графитом, или специальную ленту (рис. 181).

В том случае, когда сальник находится между шпинделем и гайкой на корпусе крана, нужно снять ручку крана, ослабить и поднять гайку сальника на шпиндель, намотать специальную ленту или упомянутую веревку (а) и заправить ленту внутрь кончиком узкой отвертки (б). После этого следует закрутить гайку сальника вниз и надеть ручку крана.

У некоторых типов кранов сальниковая набивка отсутствует, а имеется резиновое кольцо, выполняющее ту же функцию.

В таком случае нужно вытащить шпиндель и заменить обветшавшее кольцо на новое такого же размера.

Если причиной утечки воды является коррозия седла крана, то ржавчину с его поверхности удаляют с помощью специального шлифовального приспособления, которое можно купить в специализированных магазинах. Это устройство ввинчивается в корпус крана, снимая с седла ржавчину.

4. Закрепление изученного материала

— Перечислите профессий, связанные с выполнением санитарно-технических работ.

— Инструменты, необходимые для выполнения санитарно- технических работ.

5. Домашнее задание: конспект в тетради

Источник