- Как технологии изменят высшее образование
- Выйти за границы
- 375 млн
- В центре экосистемы
- Обмен преподавателями
- Стать партнером для бизнеса
- Учеба на всю жизнь
- Ремонт университета: цена за метр, с материалами (под ключ)
- Ремонт университета с материалами: цена за метр квадратный
- Подготовка проектной документации для ремонта университета под ключ
- Ремонт учебного заведения
- Вы здесь
- Ремонт, отделка, реконструкция школы, учебного заведения, ВУЗа
- Пожарная безопасность
- Электросеть
- Интерьер
- Косметический ремонт учебного заведения, школы, ВУЗа, образовательного учреждения от 3 800 руб/м²
- Виды работ:
- Базовый ремонт учебного заведения, школы, ВУЗа, образовательного учреждения от 5 500 руб/м²
- Виды работ:
- Капитальный ремонт учебного заведения, школы, ВУЗа, образовательного учреждения от 10 000 руб/м²
- Виды работ:
- Премиум ремонт, реконструкция учебного заведения, школы, ВУЗа, образовательного учреждения от 14 500 руб/м²
Как технологии изменят высшее образование
В своем выдающемся эссе 1869 г. «Новое образование» (The New Education) Чарльз Элиот наметил общие направления развития образования. В этом эссе Элиот, который в 1869 г. стал президентом Гарвардского университета и занимал этот пост рекордные 40 лет, представил весомые аргументы в пользу постоянного обновления программы и методики обучения, чтобы образование могло идти в ногу с развитием общества. Спустя 150 лет такой подход все еще сохраняет свою актуальность.
Сегодняшние преподаватели должны переосмыслить высшее образование в реалиях нового мира, в котором правят технологии. Президент Университета Карнеги – Меллона Фарнам Джаханян недавно заметил: «Беспрецедентные темпы социальных перемен делают реформы еще более неотложными. Высшее образование – двигатель прогресса в экономике знаний, и на него оказывается огромное давление».
Из-за развития технологий рабочие места и компетенции меняются быстрее, чем люди или организации могут адаптироваться. Глобальный индекс компетенций Coursera за 2019 г. показал, что две трети населения мира отстают в важнейших практических навыках. По данным исследований Всемирного экономического форума, основные навыки, необходимые для выполнения большинства профессиональных обязанностей, к 2022 г. изменятся в среднем на 42%. Предвосхищая изменения таких масштабов, компании срочно пытаются найти и получить компетенции, необходимые для поддержания конкурентоспособности. Согласно недавнему опросу PricewaterhouseCoopers, сейчас недостаток навыков является одной из трех основных угроз для бизнеса, с точки зрения руководителей во всем мире.
Университеты – хранители знаний и распорядители человеческого капитала, поэтому они должны играть главную роль в подготовке квалифицированных кадров по всему миру. Им нельзя ограничиваться рамками собственного учебного заведения. Нужно стремиться к созданию экосистемы и использовать онлайновое образование, чтобы расширить охват аудитории и установить партнерские отношения с другими университетами и поставщиками образовательных услуг. Для этого потребуются гораздо большие инвестиции, чем те 3% общих расходов, которые в настоящее время выделяются на технологии в секторе образования. Как и любой отрасли, университетам потребуются цифровые решения для преодоления больших проблем в высшем образовании.
Выйти за границы
Используя новейшие технологии, университеты могут выйти за пределы кампуса и охватить учащихся всех возрастных, академических или социальных категорий в разных странах мира. Процесс начинается с внедрения многоуровневого онлайн-обучения, оно обеспечивает гибкость и финансовую доступность. Это, в свою очередь, позволит студентам осваивать более краткие университетские учебные программы, прежде чем приступить к получению высшего образования. Технологичные форматы, например оптимизированные для мобильных устройств учебные курсы, позволяют учащемуся получать знания там, где он находится. Таким образом молодому человеку проще адаптироваться к новой учебной среде или возобновить обучение после долгого перерыва. Более продвинутый уровень – когда университеты используют адаптивные методики на основе искусственного интеллекта, чтобы персонализировать образование для миллионов людей и повысить его качество.
375 млн
работников во всем мире (14% занятых) к 2030 г., по максимальной оценке McKinsey Global Institute, придется сменить специальность из-за автоматизации, цифровизации, роста применения искусственного интеллекта и алгоритмов машинного обучения. Минимальный прогноз – переучиваться придется 75 млн работников (3% занятых)
Университеты уже видят, что онлайн-программы высшего образования дают хороший результат. Лучшие программы MBA, такие как программа магистра делового администрирования Университета Маккуори, программа iMBA Иллинойского университета (Урбана-Шампейн), онлайн-MBA бизнес-школы Kelley и онлайн-MBA бизнес-школы Теппера Университета Карнеги – Меллона, уже предусматривают онлайн-обучение, более доступное для работающих специалистов. Эти программы также предлагают многоуровневое обучение – например, небольшой набор онлайн-курсов, которые позволяют учащимся устранить определенные пробелы в компетенциях или добавить конкретные навыки, полезные в карьере.
Применяя технологии во всем их многообразии, университеты могут изменить жизнь миллионов людей по всему миру, открыв им доступ к образованию. Но это не единственная награда. Благодаря более глубокому взаимодействию и местному отраслевому партнерству всемирно известные престижные высшие учебные заведения смогут эффективно содействовать исследованиям и поиску решений самых насущных проблем современности.
В центре экосистемы
Глобальная задача – повышение доступности высшего образования во всем мире. Университеты могут стать эпицентром реформ образования. С помощью технологий они могут объединять усилия и создать общую обучающую экосистему, а также дополнить свои собственные программы лучшими курсами от других учебных заведений. В прошлом году Монтеррейский технологический университет Мексики, Андский университет Колумбии и Папский католический университет Чили объединились в La Tríada – первый в своем роде совместный проект, в котором 150 000 студентов вузов-участников получают доступ к 100 онлайн-курсам. Преимущества не ограничиваются единой учебной программой. Университеты могут также объединиться для запуска общей системы зачетов и выставления оценок, а также создавать виртуальные пространства совместного обучения или собирать идеи от широкой аудитории, что нужно изменить в существующих курсах и каких программ не хватает.
Обмен преподавателями
Технологическое сотрудничество также поможет сократить дефицит преподавателей во всем мире. В этом году медиакомпания Inside Higher Ed сообщила о нехватке в США преподавателей компьютерных дисциплин. В Индии нехватка академических кадров сдерживает развитие лучших учебных заведений: например, в ведущем технологическом образовательном учреждении – в Индийском технологическом институте – дефицит преподавателей составляет 35%. Цифровые экосистемы позволяют легко подключать экспертов по нужной тематике из научных или деловых кругов, чтобы предложить студентам из любой точки мира индивидуальные учебные программы. Другие возможности: университеты смогут обращаться к лучшим умам из бизнес-сектора или вести онлайн-обмен преподавателями с другими вузами. Технологические экосистемы также ускоряют университетские исследования. Например, основанная на искусственном интеллекте исследовательская платформа Quartolio помогает исследователям из разных университетов, в том числе из Беркли, Массачусетского технологического института (MIT) и Стэнфорда, составить полную картину и делать научные открытия на стыке разных научных дисциплин.
Стать партнером для бизнеса
Совместная история Стэнфорда и Кремниевой долины показывает возможности, которые появляются при сотрудничестве бизнеса и научных кругов. Согласно отчету платформы PitchBook, в 2018 г. Стэнфорд мог похвастать наибольшим количеством студентов-предпринимателей в мире: 1178 человек (а также 1015 компаниями и $28,84 млрд привлеченного капитала). Так как потребности в профессиональных навыках быстро возрастают, необходимо укреплять связи между бизнесом и университетами. Например, Горная школа Парижа – пример тесного сотрудничества с бизнесом. Вуз имеет связи с более чем 100 крупными промышленными предприятиями. Помимо взаимодействия в исследовательской сфере предусмотрены стажировки и совместные учебные проекты.
Дефицит кадров по всему миру растет, и образовательные учреждения и предприятия – работодатели по всему миру должны становиться партнерами. Такие партнерства вузов и работодателей нацелены на то, чтобы учащиеся приобретали навыки, полезные при трудоустройстве. Пример – сотрудничество программы Google IT Support Professional Certificate с 25 муниципальными колледжами США, которые предлагают пройти программу обучения информационным технологиям в составе основного учебного курса. В США более 215 000 незаполненных вакансий в сфере поддержки информационных систем, и такое сотрудничество решает проблему большой нехватки компетенций. Google сводит студентов таких программ с ведущими работодателями, нанимающими сотрудников в службы IT-поддержки. Среди них, в частности, Walmart и Bank of America. Более того, Лондонский университет и Северо-Восточный университет засчитывают оценку учащимся, которые оканчивают такую онлайн-программу, при получении степени бакалавра.
Учеба на всю жизнь
Миссия высших учебных заведений меняется вместе с ситуацией на рынке труда, а ситуация такова, что образование приобретает небывало высокую значимость. От университетов ждут активной работы со всеми категориями учащихся. Они должны присваивать квалификацию, соответствующую интересам работодателей. А работодатели сегодня все больше интересуются компетенциями, а не традиционными степенями. Высшие учебные заведения должны упростить процесс освоения студентами новых навыков. И обучение не должно закачиваться после выпуска – университеты должны предлагать учащимся программы повышения квалификации в продолжение всей карьеры выпускников. Ведь сегодня все больше людей понимают, что обучение на протяжении всей жизни – единственный путь развития. А технологии будут связующим звеном в этих процессах.
Об авторе: Леа Бельски – главный вице-президент корпоративного направления в Coursera
Источник
Ремонт университета: цена за метр, с материалами (под ключ)
Многие университеты в результате появления новых кафедр нуждаются в расширении. В таком случае выход может быть только один – реконструкция учебных заведений. Проектирование новых и реконструкция существующих требует ответственного подхода, позволяющего выбрать лучшее решение, направленное на снижение эксплуатационных и капитальных затрат. Причем ремонт университета под ключ осуществляется на основе смет, представленных в проекте.
Прибегая к реконструкции здания, можно выполнить к нему надстройку или пристройку к зданию. Помимо увеличения площади, может произойти функциональное предназначение (к примеру, были помещения лекционной аудитории, а также учебные лаборатории и т.д.). Ремонт и реконструкция здания выполняется на основе проектной документации.
Над проектом учебного заведения работает сплоченная команда опытных конструкторов, архитекторов, сметчиков, имеющих опыт в ремонте высших учебных заведений.
Ремонт университета с материалами: цена за метр квадратный
Для проектирования производится сбор ИРД. Когда требуется капитальный ремонт или реконструкция здания ВУЗа, количество необходимых актов, согласований и разрешений составляет необъятное множество. Все потому что речь идет о долговечности и безопасности. К примеру, для реконструкции университета потребуется разрешение вышестоящих инстанций, утвержденное здание на технические условия, проектирование и т.д. Для их сбора необходимо иметь представление и последовательность.
Ремонтно-строительные компании могут представить Вам готовые проекты учебных заведений или разработать индивидуальный, согласно с Вашими требования. При этом цена за м 2 , как правило, очень отличается. Она во многом зависит от объема, сложности работ, а также используемых материалов.
Техническое обследование зданий для проведения ремонта
Реконструкция заведений, как и ремонт, всегда начинается с анализа технического состояния объекта. Специалисты изучают состояние наружной отделки кровли и стен учебного заведения на предмет трещин, затеканий, изменения геометрии и т.д. По результатам формируется отчет, где учитывается не просто текущее состояние, но и делается прогноз на будущий период. Не исключено, что придется заменить ветхие элементы, перед тем как приступить к реконструкции.
Подготовка проектной документации для ремонта университета под ключ
Ремонт здания выполняется только на основе проектной документации, куда входят все разделы, обеспечивающие исполнение ремонтно-строительных работ (конструктивный, архитектурный, технологический и прочие).
Капитальный ремонт также подлежит проектированию. Обращаясь в специализированные фирмы, Вам подготовят необходимую документацию, где будут предусмотрены оптимальные решения, нацелены на снижение эксплуатационных и капитальных затрат. Стоимость строительства и проектирования учебного заведения, обоснована сметами, которые входят в состав документации.
По завершении проектирования приступают к процедуре согласования проектов на предмет действующих требований СанПиН, СниП, ГОСТ и прочие. Их выполняют официальные экспертные службы. После заключения клиент может оформить разрешение на все работы.
Обычно ремонт университета, будь то капитальный или косметический, проходит в период летних каникул. Поэтому важно заранее пройти согласование, чтобы он не затянулся надолго. Если университет делается под ключ, то проведение согласований берет на себя фирма, в которую Вы обращаетесь за помощью.
Если выполнять ремонт не по проектной документации, то возможны такие риски, как увеличение затрат и сроков на строительство, проблемы во время сдачи объекта приемной комиссии и даже опасность при эксплуатации.
Источник
Ремонт учебного заведения
Вы здесь
Ремонт, отделка, реконструкция школы, учебного заведения, ВУЗа
От 4 800 руб/кв.м. Качество, сроки, гарантия; +7(495) 500-6034; +7(915) 379-0709; info@ineximgroup.ru.
Ремонт в школе, институте или капитальный ремонт в детском саду – это значительные объемы работ, на которых имеет смысл сэкономить с помощью оптовых закупок строительных материалов, а также не забывать выбирать недорогие варианты отделочных материалов. При адекватных вложениях современные технологии позволяют достичь впечатляющих результатов. Производя ремонт группы детского сада наши специалисты не упустят ни одной мелочи.
Скидка 10% на ремонт школы, учебного заведения
Занимаясь ремонтом помещений образовательных учреждений более 10 лет, мы знаем все те нюансы выполнения ремонтных работ, которые необходимо учесть для качественного выполнения всех ремонтных работ и нормативов.
У нас достаточный опыт, партнерство с поставщиками и производителями материалов, профессиональные кадры — люди, творчески увлеченные, чувствующие ответственность за общее дело. Наши принципы – использовать современные технологии, применять качественные оборудование и материалы, быть пунктуальными в соблюдении сроков. Искренне радуясь профессиональным достижениям наших клиентов, мы ощущаем и свою сопричастность.
Пожарная безопасность
Ремонт учебных заведений из-за их особого статуса, требует выполнения определенных требований к пожарной безопасности. Все строительные материалы для ремонта должны быть практически негорючими, отвечать требованиям санэпидстанции, быть безвредными для людей, а особенно школьников младшего возраста. Для обеспечения безопасности во время ремонта выполняется монтаж систем пожарной сигнализации, видео наблюдения, оборудуются специальные места с легким доступом к средствам пожаротушения.
Электросеть
Сегодня в учебных заведениях высокий уровень энергопотребления, инженерных сетей, оборудования: вентиляция, кондиционирование, освещение, слаботочные системы (интернет, компьютеры, аудио-видео оборудование), комплексная автоматизированная пожарная система, дополнительное электротехническое оборудование и инженерия в спортивных, актовых, лекционных залах, пищевые блоки др. Поэтому ремонт начинается с замены электропроводки, установки автоматов-выключателей, электрощитов и в некоторых заведениях даже автономных электрических генераторов.
Интерьер
Если у себя дома любой человек может сделать самый экстравагантный интерьер, то в учебном заведении выбор отделочных материалов подчиняется другим требованиям. В интерьере не должно быть вызывающим цветовых оттенков. Все должно быть выдержано в спокойном стиле, чтобы не отвлекать человека от получения знаний, не раздражать, не вызывать негативных эмоций. Считается важным ценовой фактор при выборе отделочным материалов. Ремонт в школе или институте – это огромные объемы работ, на которых имеет смысл сэкономить с помощью оптовых закупок строительных материалов, а также не забывать выбирать недорогие варианты отделочных материалов. При адекватных вложениях современные технологии позволяют достичь впечатляющих результатов.
Косметический ремонт учебного заведения, школы,
ВУЗа, образовательного учреждения от 3 800 руб/м²
Несложный ремонт, включающий обновление стеновых, напольных и потолочных покрытий без комплексного демонтажа, предварительной подготовки, обработки поверхностей. Минимальными финансовыми вложениями можно добиться полного преображения нежилого жилого помещения.
Виды работ:
№ | Наименование работ |
---|---|
1 | Частичный демонтаж текущей отделки, напольных покрытий |
2 | Электротехнические работы |
3 | Частичные черновая отделка поверхностей |
4 | Чистовая отделка поверхностей |
5 | Укладка новых напольных покрытий |
6 | Замена дверных блоков (при необходимости) |
7 | Замена окон (при необходимости) |
8 | Замена сантехнического оборудования |
Базовый ремонт учебного заведения, школы,
ВУЗа, образовательного учреждения от 5 500 руб/м²
Основательный ремонт, при котором осуществляется частичная перепланировка за счет применения пластиковых или гипсокартонных перегородок. По дизайн-проекту, или техническому заданию наши профессионалы строители выполнят все необходимые изменения: перенесут стены, оконные и дверные проемы, заменят электрику и коммуникации, а также осуществят финишную отделку помещений.
Виды работ:
№ | Наименование работ |
---|---|
1 | Демонтаж текущей отделки |
2 | Установка перегородок любых назначений |
3 | Электротехнические работы |
4 | Монтаж систем вентиляции и кондиционирования |
5 | Черновая отделка поверхностей |
6 | Чистовая отделка поверхностей |
7 | Монтаж необходимого оборудования и приборов |
8 | Расстановка элементов декора, мебели, аксессуаров |
Капитальный ремонт учебного заведения, школы,
ВУЗа, образовательного учреждения от 10 000 руб/м²
Капитальный ремонт торговых помещений, при котором осуществляется полная перепланировка. Наши профессионалы строители выполнят все необходимые изменения по архитектурному проекту, дизайн-проекту, техническому заданию : перенесут стены, оконные и дверные проемы, заменят электрику, модернизируют и обновят инженерные коммуникации, а также осуществят финишную отделку помещений.
Виды работ:
№ | Наименование работ |
---|---|
1 | Дизайн-проект |
2 | Электрический проект |
3 | Демонтаж перегородок, дверных коробок, стен |
4 | Устройство дверных проёмов, арок, ниш, перегородок |
5 | Электротехнические работы |
6 | Установка, модернизация реконструкция системы вентиляции и кондиционирования |
7 | Установка, модернизация реконструкция инженерных коммуникаций |
8 | Создание, реконструкция или модернизация слаботочных сетей |
9 | Монтаж сантехники |
10 | Установка дополнительного оборудования в зависимости и профильного назначения помещения |
11 | Сборка и расстановка мебели |
12 | Монтаж дверей |
13 | Расстановка элементов декора, необходимых аксессуаров |
Премиум ремонт, реконструкция учебного заведения, школы,
ВУЗа, образовательного учреждения от 14 500 руб/м²
Особая категория ремонта. Осуществляется капитальный ремонт Вашего помещения. Сюда входят все работы по реконструкции помещения, замене инженерной инфраструктуры, используются высококлассные отделочные материалы. Все это подчиняется проработанному и согласованному архитектурному проекту, индивидуальному дизайну, перепланировки помещения. Сюда входят также монтаж, подключение оборудования.
Источник