Тесты по профессиональному модулю ПМ 02 Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов
Департамент образования города Москвы
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Московский государственный колледж
электромеханики и информационных технологий
для промежуточной аттестации по профессиональному модулю ПМ02
«Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов»
МДК 02.01 Типовые технологические процессы обслуживания бытовых
машин и приборов
код, специальность __140448 Техническая эксплуатация_и обслуживание электрического и электромеханического оборудования
Оценочные средства представляют собой банк заданий для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине и ориентированы на проверку качества знаний обучающихся.
Содержание банка в полной мере отражает содержание типовой программы учебной дисциплины. В состав банка включено от 10 до 20 тестовых заданий следующих типов:
задание с выбором одного ответа (закрытой и открытой формы);
задание с множественным выбором;
задание на определения (расчет) параметров устройства (бытового прибора, бытовой машины);
задание на установление соответствия.
К заданиям закрытой формы относятся задания, при выполнении которых тестируемый выбирает правильный (-ые) ответ (-ы) из предложенного набора ответов ( с единичным выбором; с множественным выбором)
К заданиям открытой формы относятся задания, при выполнении которых тестируемый самостоятельно формулирует ответ, регламентированный по содержанию и форме представления
( с регламентированным ответом или свободно конструируемым ответом).
Задания на установление соответствия – это задания, при выполнении которых необходимо установить правильное соответствие между элементами двух множеств: объектов (субъектов, процессов) и их атрибутов (свойств, характеристик, структур и т.п.).
Задания на определения (расчет) параметров устройства (бытового прибора, бытовой машины ); – это задания, при выполнении которых необходимо рассчитать по формулам тот или иной параметр (характеристику) бытовой машины или прибора.
В тест включают задания различных уровней трудности. Под трудностью тестового задания понимают количество мыслительных операций и характер логических связей между ними, характеризующих продолжительность поиска и нахождения верного решения.
На трудность тестового задания оказывают влияние следующие факторы:
— количества и характера мыслительных операций, необходимых для выполнения задания;
-формы тестового задания (т.е. способ выражения и передачи тестируемому информации об искомом и предпосылках его нахождения);
— количество вариантов ответов (для тестового задания закрытой формы);
-объем времени отведенный на изучение темы;
— уровень освоения темы или дидактических единиц темы (ознакомительный, репродуктивный, продуктивный).
Время тестирования по одному варианту должно составлять 45 минут.
При оценке результатов за каждый правильный ответ ставится 1 балл,
за неправильный ответ – 0 баллов.
Тестовые оценки необходимо соотнести с общепринятой пятибалльной системой:
— оценка «5» (отлично) выставляется студентам за верные ответы, которые составляют 100 % для тестов из 10 вопросов и 91% и более от общего количества вопросов варианта свыше 10 вопросов задания;
— оценка «4» (хорошо) соответствует результатам тестирования, которые содержат от 70 % до 90 % правильных ответов;
— оценка «3» (удовлетворительно) от 50 % до 70 % правильных ответов;
— оценка «2» (неудовлетворительно) соответствует результатам тестирования, содержащие менее 50 % правильных ответов.
Укажите номера правильных ответов.
1.Дать определения понятию « Машина класса I
1. машина, в которой защиту от поражения электрическим током обеспечивают как основной изоляцией, так и дополнительными мерами безопасности, такими как двойная и усиленная изоляция, и которая не имеет защитного провода или защитного контакта заземления.
2. машина, в которой защиту от поражения электрическим током обеспечивают как основной изоляцией, так и дополнительными мерами безопасности, при которых доступные токопроводящие части соединены с защитным (заземляющим) проводом сети таким образом, что не могут оказаться под напряжением в случае повреждения основной изоляции.
3. машина, имеющая прочный, практически сплошной кожух из изоляционного материала, который покрывает все металлические части, за исключением небольших деталей, таких как щитки, винты и заклепки, которые изолированы от частей под напряжением изоляцией, эквивалентной по крайней мере усиленной изоляции
4. машина, имеющая практически сплошной металлический кожух, в которой повсюду применена двойная изоляция, за исключением деталей, где применена усиленная изоляция, так как применение двойной изоляции практически невыполнимо
2.Назовите способ соединений гибкого кабеля или шнура с бытовой машиной типа Х
1.-соединение при котором гибкий кабель или шнур может быть легко заменен без помощи специальных инструментов другим кабелем или шнуром без особой подготовки;
2. — соединение при котором гибкий кабель или шнур может быть легко заменен без помощи специальных инструментов специальным кабелем или шнуром (например, с формованным защитным устройством кабеля или опрессованными наконечниками);
3.- соединение при котором гибкий кабель или шнур может быть заменен только с помощью специальных инструментов в специализированных ремонтных мастерских изготовителя.
4.- соединение при котором нельзя заменить гибкий кабель или шнур, не повредив части машины.
3. Назовите способ соединений гибкого кабеля или шнура с бытовой машиной типа Z
1.соединение при котором гибкий кабель или шнур может быть легко заменен без помощи специальных инструментов другим кабелем или шнуром без особой подготовки;
2. соединение при котором гибкий кабель или шнур может быть легко заменен без помощи специальных инструментов специальным кабелем или шнуром (например, с формованным защитным устройством кабеля или опрессованными наконечниками);
3.- соединение при котором гибкий кабель или шнур может быть заменен только с помощью специальных инструментов в специализированных ремонтных мастерских изготовителя.
4.- соединение при котором нельзя заменить гибкий кабель или шнур, не повредив части машины.
4. Укажите предельно допустимое (ПД) отклонение напряжения в сети 220 В согласно ГОСТ 13109-97
5.Дайте определения понятию « Исполнительный электродвигатель бытовой машины»
Вращающийся электродвигатель для высокодинамического режима работы.
Вращающийся электродвигатель, ротор которого имеет очень малый момент инерции;
Вращающийся электродвигатель постоянного тока, рассчитанный на питание от выпрямителя при пульсации тока более 10%
Вращающаяся электрическая машина, основной процесс преобразования энергии в которой обусловлен потреблением или генерированием только постоянного электрического тока.
6.Отметьте правильный ответ
Как выполняется открытая электропроводка?
В лотках, коробках, на трассах, тросах, по строительным конструкциям
В зданиях, стенах, полах
7.Сверхнизкое напряжение бытовой машины для трехфазного питания
8.Характеристика холостого хода электромашинного генератора бытовой техники.
Зависимость электродвижущей силы обмотки якоря вращающегося электромашинного генератора от тока возбуждения при разомкнутой обмотке якоря и при заданной частоте вращения
Зависимость тока холостого хода асинхронного двигателя от напряжения питающей сети при номинальной частоте питающей сети
Зависимость тока в первичной обмотке асинхронного двигателя от напряжения на выводах обмотки при неподвижном роторе и замкнутой накоротко вторичной обмотке
Зависимость напряжения на обмотке якоря электромашинного генератора от тока нагрузки в заданных условиях при номинальной частоте вращения и неизменных внешних сопротивлениях в цепях обмоток возбуждения
9. Определить частоту вращения магнитного поля статора асинхронного двигателя бытовой машины, если частота напряжения питательной сети 50 Гц, число пар полюсов обмотки двигателя 2
10. Определить емкость конденсатора(рабочую емкость), для подключения трехфазного асинхронного двигателя бытовой машины «звездой» в однофазную сеть 220 В, если номинальный (фазный) ток статора трехфазного двигателя (I ном ) равен 2,2 А.
Источник
Тест. Бытовая техника
Список вопросов теста
Вопрос 1
Отметьте бытовую технику, которые помогают ухаживать за одеждой.
Варианты ответов
- Стиральная машина
- Утюг
- Миксер
- Посудомоечная машина
- Фен
Вопрос 2
Отметьте бытовую технику, которая помогает при приготовлении пищи.
Варианты ответов
- Миксер
- Микроволновая печь
- Посудомоечная машина
- Стиральная машина
- Тостер
Вопрос 3
Могут ли электрические приборы работать от батареек?
Варианты ответов
Вопрос 4
Как называется совокупность устройств и элементов, предназначенных для движения электрического тока от источника электрической энергии к какому-либо прибору?
Вопрос 5
Что данным значком обозначается на электрической схеме?
Варианты ответов
- Источник электроэнергии (батарейка)
- Лампа накаливания
- Выключатель
Вопрос 6
Что данным значком обозначается на электрической схеме?
Варианты ответов
- Источник электроэнергии (батарейка)
- Лампа накаливания
- Выключатель
Вопрос 7
Что данным значком обозначается на электрической схеме?
Варианты ответов
- Источник электроэнергии (батарейка)
- Лампа накаливания
- Выключатель
Вопрос 8
Как называется совокупность разных электроустановок, которые предназначены для передачи и распределения электроэнергии от электростанции к потребителю?
Вопрос 9
Какой специалист отвечает за прокладку, обслуживание и ремонт электросетей?
Варианты ответов
- Электромонтёр
- Слесарь-электрик
- Технолог-электрик
- Столяр
Вопрос 10
Как называют специалиста по ремонту и обслуживанию электрооборудования?
Источник
Контрольный тест по дисциплине «Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов»
Заведующая ЦК ТЦ Зам. директора по УПР
Пр№___« ___»_______2020г. «____»_________2020г.
КОНТРОЛЬНЫИ ТЕСТ К ЗАЧЕТУ
по дисциплине «Типовые технологические процессы обслуживания
бытовых машин и приборов»
I .Выберите правильныи вариант ответа:
1.Автоматические стиральные машины по типу рабочего органа бывают
А)активаторного типа Б)барабанного типа В)камерного типа
А)нагреватель Б)датчик уровня воды В)насос слива воды
3.Если при работе стиральнои машины Вы слышите стук, то
А)в барабан попали посторонние предметы Б)много загружено белья
В)ножки не плотно стоят на полу
4.Сушильные машины, в которых белье обдувается воздухом, а затем он выбрасывается в атмосферу, называются
А)конденсационные Б)вентиляционные В)обдуваемые
5.Если в стиральнои машине давление воды выходит за допустимые пределы, то на дисплее
6.Промышленная частота переменного тока в России
А)50 Гц Б)60 Гц В)70 Гц
2.По применению стиральные машины бывают___________________________________________
3.Электронныи модуль управления предназначен для______________________________________
4.Сливнои насос стиральнои машины выходит из строя из-за________________________________
5.Если вода не поступает в стиральную машину, то причинои является________________________
6.Отложенныи старт в сушильных машинах предназначен для_______________________________
7.По совместимости сушильные аппараты классифицируются на_____________________________
8.Достоинства паровои станции_________________________________________________________
9.Электрическии утюг состоит из_______________________________________________________
10. Это________________ 11.
Это________________
12. Это________________ 13.
Это_______________
Номер материала: ДБ-1558519
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
За подготовку от двух стобалльников ЕГЭ учителя Подмосковья получат по 150 тыс. рублей
Время чтения: 1 минута
Кравцов призвал учителей привиться от COVID-19
Время чтения: 1 минута
Петербургская школьница набрала 300 баллов на ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
ЕГЭ по биологии и иностранным языкам проходят 18 июня
Время чтения: 2 минуты
В Пскове открылся инклюзивный парк для людей с ОВЗ
Время чтения: 2 минуты
В ОП предложили повысить стипендии студентам до прожиточного минимума
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник