Во время ремонта пришлось не только менять окна межкомнатные двери

Во время ремонта пришлось не только менять окна межкомнатные двери

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

А) Замечательным русским поэтом, тонко чувствующий природу, является С. А. Есенин.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с пред-

Б) Во время ремонта пришлось не только менять все окна, но и межкомнатные двери.

2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В) Поезд, который мы ждали, прибыл на вокзал согласно расписания.

3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) На уроке все, кто прочитал учебник, смог выполнить самостоятельную работу.

4) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) Отец рассказывал, что в их школе была интересная традиция: раз в год мы всей школой ходили в поход.

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А

Б

В

Г

Д

А) Замечательным русским поэтом, тонко чувствующий природу, является С. А. Есенин. — 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Корректно: А) Замечательным русским поэтом, тонко чувствующим природу, является С. А. Есенин.

Б) Во время ремонта пришлось не только менять все окна, но и межкомнатные двери. — 4) ошибка в построении предложения с однородными членами. Корректно: Б) Во время ремонта пришлось менять не только все окна, но и межкомнатные двери.

В) Поезд, который мы ждали, прибыл на вокзал согласно расписания. — 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Корректно: В) Поезд, который мы ждали, прибыл на вокзал согласно расписанию.

Г) На уроке все, кто прочитал учебник, смог выполнить самостоятельную работу. — 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Корректно: Г) На уроке все, кто прочитал учебник, смогли выполнить самостоятельную работу.

Д) Отец рассказывал, что в их школе была интересная традиция: раз в год мы всей школой ходили в поход. — 7) неправильное построение предложения с косвенной речью. Корректно: Д) Отец рассказывал, что в их школе была интересная традиция: раз в год они всей школой ходили в поход.

Источник

Во время ремонта пришлось не только менять все окна но и межкомнатные двери

10 типичных ошибок во время ремонта и как их избежать

GettyImagesКрасивая квартира стоит тех хлопот, которые влечет за собой ремонт. К тому же трудностей при обустройстве интерьера легко избежать, если знать о них заранее. Рассказываем о 10 типичных ошибках в ремонте, чтобы вы их не совершили.

Отсутствие плана

Прежде чем начинать ремонт, нужно хорошо продумать детали: подобрать отделочные материалы, мебель, спланировать коммуникации. Если вы собираетесь ремонтировать сразу всю квартиру, стоит разработать единый дизайн для комнат, коридора, кухни и ванной. Так вы сможете добиться гармонии в интерьере. Уже перед стартом отделочных работ необходимо четко представлять, где будут располагаться мебель и источники освещения, как будет выглядеть пол, потолок и т. д.

Неправильная последовательность действий

Если ремонт запланирован во всей квартире, начинать нужно с таких мест, как ванная комната и кухня. Правильная последовательность ремонта в комнатах такова: окна — коммуникации — стены — пол — потолок. Нарушение этого порядка грозит переделками в будущем, а значит, потерей денег и времени. Например, неправильно проведете проводку, не сможете разместить розетки там, где они действительно нужны. Менять межкомнатные двери необходимо до начала работы со стенами, а вот устанавливать наличники к ним — уже после поклейки обоями.

Плохая черновая отделка

Подготовка к ремонту — уже половина дела. Не стоит экономить время и средства на черновой отделке, иначе потом придется переклеивать обои или перестилать ламинат. В первую очередь необходимо выровнять стены и пол. Даже небольшая неточность способно стать препятствием — например, к установке мебели. Габариты шкафов рассчитаны на угол 900C и не «впишутся» в другие пропорции. Наклон плиты из-за неровного кухонного пола может доставить немало неприятностей хозяйке.

Отсутствие вытяжки

Ванная и кухня — помещения, где необходима принудительная вытяжка. На кухне она поможет не только избежать скопления пара и запахов, но и убережёт мебель, стены и потолок от жирового налета. Стоит выбирать максимально бесшумную модель, чтобы она не доставляла дискомфорта. В ванной вытяжка поможет избавиться от лишней влаги, предупредит появление плесени и грибка. При этом вентиляционную систему нужно снабдить распределительным клапаном, чтобы избежать перетекания запахов из кухни в ванную и наоборот.

Непрактичный пол

Темный пол (например, венге или шоколадный), смотрится красиво и благородно, особенно в сочетании с бежевой мебелью или обоями. Но приготовьтесь к тому, что на фоне такого цвета будет видна даже незначительная грязь: убираться придется часто. То же самое касается белого пола: красиво, но не слишком практично. Оптимальный цвет в этом случае — серый или коричневый. Что касается материалов, при их выборе следует отталкиваться от назначения комнаты. Паркетный пол на кухне, скорее всего, быстро придет в негодность — лучше обратить внимание на ламинат. В ванных не стоит класть скользкую плитку.

Неправильное размещение кухонной мебели

Пространство на кухне следует сделать максимально удобным для готовки и подачи блюд. Оптимальное расположение мебели: раковина — рабочая поверхность — плита — рабочая поверхность. Если размер кухни не позволяет «развернуться», лучше сделать выбор в пользу углового гарнитура — он сэкономит место. Навесные шкафы стоит разместить на уровне глаз, чтобы не приходилось тянуться к верхним полкам. Также продумайте, как будут открываться дверцы: они не должны упираться друг в друга или в стену.

Мало розеток, или они расположены в неудобных местах

Позаботьтесь о том, чтобы розетки были везде, где они необходимы: у кровати для ламп и зарядки мобильных устройств, в ванной для фена и т. д. Сначала понадобится запланировать расстановку мебели: понять, где будет стоять письменный стол, где — кресло для отдыха и так далее. Понадобится также розетка в коридоре для пылесоса. Если в доме живут маленькие дети, источники питания необходимо сделать безопасными, закрыв их специальным коробом.

Мало источников света

Чем больше света, тем просторнее выглядит помещение: следует расположить мебель так, чтобы свет из окна свободно проникал в комнаты. Что касается искусственных источников, сегодня есть много вариантов красивого светодизайна — необязательно ограничиваться только центральной люстрой. Расположите в углах комнаты лампы или бра, они создадут уютную атмосферу. Можно декорировать потолок и мебельные полки светодиодами разной формы — это и практично, и красиво. Предпочтение стоит отдать теплому желтому свету взамен белого: первый естественнее для глаза человека.

Отсутствие мест хранения электроприборов и бытовых предметов

Часто при планировании ремонта не учитываются места хранения бытовых приборов, средств для уборки и т. д. Между тем, попадающиеся на глаза пылесос, швабра или гладильная доска могут испортить впечатления от самого красивого дизайна. Поэтому стоит заранее продумать, где будут находиться разные бытовые мелочи. Идеальный вариант — кладовка или специальный шкаф, который можно поставить в коридоре.

Дорогая детская

Все лучшее — детям, но на ремонт детской все же не стоит тратить большие деньги. Скорее всего, дорогие обои быстро превратятся в «художественные полотна», а мебель придется поменять, когда дети вырастут. Если ремонт не планируется делать каждые 5 лет, лучше выбрать нейтральный цвет интерьера. Когда ребенок пойдет в школу, ему уже не понадобится большая игровая зона, зато будет нужен письменный стол — планировать ремонт стоит с учетом будущих потребностей.

Еще больше советов и рекомендаций представлено в программе «Спасите мой ремонт» (12+) на телеканале Fine Living (телеканал доступен в сетях кабельных и спутниковых операторов).

10 самых частых ошибок во время ремонта

Красивая квартира стоит тех хлопот, которые влечет за собой ремонт. К тому же трудностей при обустройстве интерьера легко избежать, если знать о них заранее! ОТСУТСТВИЕ ПЛАНА Прежде чем начинать ремонт, нужно хорошо продумать детали: подобрать отделочные материалы, мебель, спланировать коммуникации. Если вы собираетесь ремонтировать сразу всю квартиру, стоит разработать единый дизайн для комнат, коридора, кухни и ванной. Так вы сможете добиться гармонии в интерьере. Уже перед стартом отделочных работ необходимо четко представлять, где будут располагаться мебель и источники освещения, как будет выглядеть пол, потолок и т.д.

НЕПРАВИЛЬНАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ

Если ремонт запланирован во всей квартире, начинать нужно с таких мест, как ванная комната и кухня. Правильная последовательность ремонта в комнатах такова: окна – коммуникации – стены – пол – потолок. Нарушение этого порядка грозит переделками в будущем, а значит, потерей денег и времени. Например, неправильно проведете проводку, не сможете разместить розетки там, где они действительно нужны. Менять межкомнатные двери необходимо до начала работы со стенами, а вот устанавливать наличники к ним – уже после поклейки обоями.

ПЛОХАЯ ЧЕРНОВАЯ ОТДЕЛКА

Подготовка к ремонту – уже половина дела. Не стоит экономить время и средства на черновой отделке, иначе потом придется переклеивать обои или перестилать ламинат. В первую очередь необходимо выровнять стены и пол. Даже небольшая неточность способно стать препятствием – например, к установке мебели. Габариты шкафов рассчитаны на угол 900C и не «впишутся» в другие пропорции. Наклон плиты из-за неровного кухонного пола может доставить немало неприятностей хозяйке.

Ванная и кухня – помещения, где необходима принудительная вытяжка. На кухне она поможет не только избежать скопления пара и запахов, но и убережёт мебель, стены и потолок от жирового налета. Стоит выбирать максимально бесшумную модель, чтобы она не доставляла дискомфорта. В ванной вытяжка поможет избавиться от лишней влаги, предупредит появление плесени и грибка. При этом вентиляционную систему нужно снабдить распределительным клапаном, чтобы избежать перетекания запахов из кухни в ванную и наоборот.

Темный пол (например, венге или шоколадный), смотрится красиво и благородно, особенно в сочетании с бежевой мебелью или обоями. Но приготовьтесь к тому, что на фоне такого цвета будет видна даже незначительная грязь: убираться придется часто. То же самое касается белого пола: красиво, но не слишком практично. Оптимальный цвет в этом случае – серый или коричневый. Что касается материалов, при их выборе следует отталкиваться от назначения комнаты. Паркетный пол на кухне, скорее всего, быстро придет в негодность – лучше обратить внимание на ламинат. В ванных не стоит класть скользкую плитку. НЕПРАВИЛЬНОЕ РАЗМЕЩЕНИЕ КУХОННОЙ МЕБЕЛИ Пространство на кухне следует сделать максимально удобным для готовки и подачи блюд. Оптимальное расположение мебели: раковина – рабочая поверхность – плита – рабочая поверхность. Если размер кухни не позволяет «развернуться», лучше сделать выбор в пользу углового гарнитура – он сэкономит место. Навесные шкафы стоит разместить на уровне глаз, чтобы не приходилось тянуться к верхним полкам. Также продумайте, как будут открываться дверцы: они не должны упираться друг в друга или в стену.

МАЛО РОЗЕТОК, ИЛИ ОНИ РАСПОЛОЖЕНЫ В НЕУДОБНЫХ МЕСТАХ

Позаботьтесь о том, чтобы розетки были везде, где они необходимы: у кровати для ламп и зарядки мобильных устройств, в ванной для фена и т.д. Сначала понадобится запланировать расстановку мебели: понять, где будет стоять письменный стол, где – кресло для отдыха и так далее. Понадобится также розетка в коридоре для пылесоса. Если в доме живут маленькие дети, источники питания необходимо сделать безопасными, закрыв их специальным коробом.

МАЛО ИСТОЧНИКОВ СВЕТА

Чем больше света, тем просторнее выглядит помещение: следует расположить мебель так, чтобы свет из окна свободно проникал в комнаты. Что касается искусственных источников, сегодня есть много вариантов красивого светодизайна – необязательно ограничиваться только центральной люстрой. Расположите в углах комнаты лампы или бра, они создадут уютную атмосферу. Можно декорировать потолок и мебельные полки светодиодами разной формы – это и практично, и красиво. Предпочтение стоит отдать теплому желтому свету взамен белого: первый естественнее для глаза человека.

ОТСУТСТВИЕ МЕСТ ХРАНЕНИЯ ЭЛЕКТРОПРИБОРОВ И БЫТОВЫХ ПРЕДМЕТОВ

Часто при планировании ремонта не учитываются места хранения бытовых приборов, средств для уборки и т.д. Между тем, попадающиеся на глаза пылесос, швабра или гладильная доска могут испортить впечатления от самого красивого дизайна. Поэтому стоит заранее продумать, где будут находиться разные бытовые мелочи. Идеальный вариант – кладовка или специальный шкаф, который можно поставить в коридоре.

Все лучшее – детям, но на ремонт детской все же не стоит тратить большие деньги. Скорее всего, дорогие обои быстро превратятся в «художественные полотна», а мебель придется поменять, когда дети вырастут. Если ремонт не планируется делать каждые 5 лет, лучше выбрать нейтральный цвет интерьера. Когда ребенок пойдет в школу, ему уже не понадобится большая игровая зона, зато будет нужен письменный стол – планировать ремонт стоит с учетом будущих потребностей.

Тест для подготовки к ЕГЭ по русскому языку (задание №7)

За­да­ние 7. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми в них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой позиции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

A) Ла­ри­са за­во­рожённо смот­ре­ла на па­ро­ход «Ла­сточ­ку».

1) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Б) Я не за­ме­тил, что был ли кто-ни­будь ещё так рас­стро­ен, как она.

2) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния

В) По окон­ча­нию про­из­вод­ствен­ной прак­ти­ки каж­дый сту­дент дол­жен со­ста­вить отчёт о про­ведённой ра­бо­те.

3) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) Тща­тель­но под­го­то­вив­шись к за­щи­те про­ек­та, у до­клад­чи­ка долж­ны быть удач­ные при­ме­ры для до­ка­за­тельств своей ги­по­те­зы.

4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние про­из­вод­но­го пред­ло­га

Д) Три книги ле­жа­ло на столе.

5) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та

6) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

7) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та

За­да­ние 7. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми в них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

A) Учеб­ни­ки, по­лу­чен­ные в на­ча­ле года и ко­то­рые ука­за­ны в спис­ке, долж­ны быть сданы на пе­ре­ре­ги­стра­цию.

1) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) Вы­ска­зав мысль о не­об­хо­ди­мо­сти раз­но­сто­рон­не­го об­ра­зо­ва­ния, она очень слабо ар­гу­мен­ти­ро­ва­на.

2) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та

В) Со­глас­но при­ка­за по­след­ний урок от­ме­нял­ся в связи с про­ве­де­ни­ем суб­бот­ни­ка.

3) на­ру­ше­ние связи под­ле­жа­ще­го и ска­зу­е­мо­го

Г) Иван Сер­ге­е­вич спро­сил меня, куда он идёт.

4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Д) Пять мат­чей нашей сбор­ной по хок­кею вы­иг­ра­ны с раз­гром­ным счётом.

5) на­ру­ше­ние норм управ­ле­ния

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

За­да­ние 7. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми в них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

A) Всех, кто ра­бо­та­ли на суб­бот­ни­ке, по­хва­ли­ли за боль­шой вклад в озе­ле­не­ние посёлка.

1) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Б) Я не за­ме­тил, что успел ли Сер­гей выйти до воз­вра­ще­ния Ни­ко­лая Пет­ро­ви­ча.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) За­да­ние, вы­пол­ня­ю­ще­е­ся нами, не вы­зва­ло осо­бых за­труд­не­ний.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) Мы любим фут­бол и стре­лять.

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Сту­дент груст­но ска­зал, что я еще пока не готов от­ве­чать.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния

За­да­ние 7. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми в них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

А) Уви­дев это, у меня за­кру­жи­лась го­ло­ва.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) Самая вы­со­кая сте­пень че­ло­ве­че­ской муд­ро­сти — уме­ние со­хра­нять спо­кой­ствие духа во­пре­ки внеш­них угроз.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) Все, кто читал роман Бул­га­ко­ва «Ма­стер и Мар­га­ри­та», был по­трясён этой кни­гой.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) В посёлке ин­те­ре­со­ва­лись и ве­ри­ли всему не­обыч­но­му.

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) При­е­хав­шие де­ле­га­ты на кон­фе­рен­цию долж­ны за­ре­ги­стри­ро­вать­ся.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ний с кос­вен­ной речью

За­да­ние 7. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми в них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го спис­ка под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го спис­ка.

А) За­ме­ча­тель­ным рус­ским по­этом, тонко чув­ству­ю­щий при­ро­ду, яв­ля­ет­ся С. А. Есе­нин.

1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред-

Б) Во время ре­мон­та при­ш­лось не толь­ко ме­нять все окна, но и меж­ком­нат­ные двери.

2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) Поезд, ко­то­рый мы ждали, при­был на вок­зал со­глас­но рас­пи­са­ния.

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) На уроке все, кто про­чи­тал учеб­ник, смог вы­пол­нить са­мо­сто­я­тель­ную ра­бо­ту.

4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Д) Отец рас­ска­зы­вал, что в их школе была ин­те­рес­ная тра­ди­ция: раз в год мы всей шко­лой хо­ди­ли в поход.

5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

За­да­ние 7. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми в них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

A) Мы увле­ка­ем­ся и чи­та­ем при­клю­чен­че­скую ли­те­ра­ту­ру.

1) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии при­част­но­го обо­ро­та

Б) Если не мать, то отец осу­дят твой по­сту­пок.

2) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та

В) Пе­ре­хо­дя улицу, меня оштра­фо­вал ми­ли­ци­о­нер.

3) на­ру­ше­ние связи под­ле­жа­ще­го и ска­зу­е­мо­го

Г) Я увлек­лась рас­ска­зом Че­хо­ва «Дамой с со­бач­кой».

4) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Д) Мы со­гла­си­лись с кол­лек­ти­вом од­но­класс­ни­ков, при­няв­ши­ми ре­ше­ние об ор­га­ни­за­ции по­мо­щи ве­те­ра­нам.

5) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния

Источник